《回忆我的母亲》课后作业.docx

《回忆我的母亲》()(chuò)勉强(qiáng)(shēng)祖籍(jì)(lù)溺死(nì)(lù)慰勉(wèi)()。(1)母亲这样整日地()着。()(2)母亲就靠那三十亩地独力()一家人生活。()(3)母亲()着我们,不允许我们染上一点。()(4)母亲()的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年()反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。()(4)。(1)母亲的最大特点是______________________________。(2)母亲那种___________的习惯,母亲那种___________的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。(3)“母亲是一个好劳动”的含义是___________。(4)母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。我综合•我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文段,完成5—8题。我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个___________(强健、强壮、健康)的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,___________(勉励、鼓励、激励)我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可___________(珍贵、贵重、宝贵)的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个(普通、平凡、平常)的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。“我”的教育和影响。。7.“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用?“创造了”和“创造着”能不能互换?为什么?(二)阅读下面的文段,完成9—12题。母亲世上有一部永远写不完的书,那便是母亲„„那一年,我的生母突然去世,我不到8岁,弟弟才3岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫了!”她说着,伸出手要摸摸我的头,我扭着脖子闪开,就是不让她摸。在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地