苏轼《游沙湖》解析-中学语文论文苏轼《游沙湖》解析 倪大凤张艳姜娜噫——“异”!一个常见的字,他却赋予非凡的意义,一个常用的字,他却用得不寻常,人异,事异,景异,技异,委实奇异!小品文第一段写“异人”。安常颖悟过人,儿时读书过目不忘,博通古今。及长耳聋,自学研习中医,尤善针灸。为人治病,十愈,救人无数。求医者“书不数字,辄深了人意。”我却能“以手为口”,传达心声。我俩“皆一时异人也”!这个“异”字,看似平凡,其意洵异。稍事涵咏,令人玩味不已!安常医术高超,大名远播,却只能屈居乡野。也许常人为之抱怨怒詈,但这位异人却能安之如常。作者写安常之异,实乃衬托自身之异。苏轼之异何在?异于孤标独仪的外貌。他额高脸长,一副络腮胡,茂密蓬乱,以致遮住了嘴巴跟耳朵。苏小妹曾写诗打趣:“天平地阔路三千,遥望双眉云汉间;去年一滴相思泪,至今流不到腮边。”“一丛衰草出唇间,须发连鬓耳杏然;口角几回无觅处,忽闻毛里有声传。”长相上,上天已为他烙上了遗世独立的标记。异于出类拔萃的才能。苏轼21岁出蜀赴京参加科举考试,在礼部考试中,本来可以稳拿第一名,只缘主考官欧公误以为是其弟子曾巩的文章。为避闲谈,将文章命为第二名。这对苏轼而言,虽然有些委屈,但对后人来说,却给人们留下了一个千古传诵的佳话。异于超凡脱俗的禀性。同李白相比,他少了几分桀骜不驯,多了几分隐忍平和;和杜甫相比,他少了几分痛心疾首,多了几分豁达乐观。一方面,对为官提拔与就职,他是淡泊随缘的。苏轼凭借天才的文思与妙笔,征服了大宋。他有声望,受人爱戴,再加上他与皇家过从甚密,垂帘听政的高太后(宋神宗的母亲)佩服他的学问人品。他到达京都仅八个月内,朝廷便将他擢升三次(由七级上升,经过第六级跳到第四级,止于第三级翰林,为皇帝草拟诏书)。这时他要想很多人觊觎的宰相之位,可谓易如反掌。但他在仕途上的选择不是进而是退,他不会丧失人性尊严去换取那份权威与虚荣,相反,对伴君如伴虎的朝廷,他是唯恐避之不及。遂连上四道奏折,请求离朝外任,以离开是非之地。这种令人不解的行为取决于他孤高的性格以及对官场黑暗的敏锐观察与清醒认识。他在《与李公择》文中表白得非常清楚:“吾侪虽老且穷,而道理贯心肝,忠义填骨髓。”另一方面,对待打击与挫折,他又是豁达超脱的。他认为“君子可以寓意于物,而不可留意于物。(《王君宝绘堂记》)”能够超然“游于物之外”,自可“无所往而不乐”(《超然台记》)。且看他《定风波》一词:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”此词作于1082年,即被贬至黄冈的第三个春天,便向世人宣告:有了“蓑衣”在身,便可任凭风吹雨打。对他来说,仕途上“也无风雨也无晴。”而且,尤为难能可贵的是,屡受打击,从不沉沦。你听:“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”他所欣羡的是建功立业,践志以行。这就是他的怪异之处,“不以物喜,不以己悲”,“异”是他身处逆境,屡遭挫折,从不畏惧、毫不颓丧的倔强性格和旷达胸怀的凝聚点。中国文人墨客,“异”人甚多,作者开篇安置一“异”字,实际上是为了引人深思,想到作者禀性之异——他应对化解畸形社会瘟疫的灵丹妙药,这个“异”字,也可以说是他向纷繁复杂的残酷社会挑战的宣言!先看异事:表面看来作
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