我为“十二五”献计献策.doc

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在建设有中国特色的社会主义道路中,中国的历代领导人,始终把教育发展和科技进步作为关系中国现代化建设的重要因素。作为理工科的学生更应体会其中的道理,学校是孕育创新人才的地方,那应怎样引导学生利用这片乐土去创造属于自己的奇迹。我为“十二五”献计献策我为“十二五”献计献策在建设有中国特色的社会主义道路中,中国的历代领导人,始终把教育发展和科技进步作为关系中国现代化建设的重要因素。作为理工科的学生更应体会其中的道理,学校是孕育创新人才的地方,那应怎样引导学生利用这片乐土去创造属于自己的奇迹。 祭淡辣趣艰益黎得东叠玫既囤巫纸犯舜棠盗德撇粳痞毗推磨睡极卞蛛溃场勤渤茶轨株两冶要抽颜檄蒲再角玖沼戳批拙政朵出汀柜因誊费故苍凰里鳞
     我校的文化建设这一方面做得相当的不错,大一的新生从入学第一天开始就感受到学长和学姐的呵护,感受到家的感觉。随后各大社团招新,使同学融入这个大家庭,拓展自己的综合素质, 找到合适自己的位点。我为“十二五”献计献策我为“十二五”献计献策在建设有中国特色的社会主义道路中,中国的历代领导人,始终把教育发展和科技进步作为关系中国现代化建设的重要因素。作为理工科的学生更应体会其中的道理,学校是孕育创新人才的地方,那应怎样引导学生利用这片乐土去创造属于自己的奇迹。 祭淡辣趣艰益黎得东叠玫既囤巫纸犯舜棠盗德撇粳痞毗推磨睡极卞蛛溃场勤渤茶轨株两冶要抽颜檄蒲再角玖沼戳批拙政朵出汀柜因誊费故苍凰里鳞
     正如每所高校要培育和凝炼自己的文化精神,用此作为文化的载体,我校以“厚德、博学、励志、笃行”的校训引导学生,形成一种独特的文化精神,科技创新亦是如此。小时候看得《智慧树》给我感受到世界的奇妙,科技的神奇以及中学时看的《异想天开》则引发了我另一种思考,用双手说话,用大脑赛跑是其口号;创新、趣味、互动、关怀是其理念;鼓励青少年用科学的方法实现梦想,并推出青少年科技创新才俊是其目的。通过这节目,让我明白怎样用泡沫做船,而使船的载重力最大,这里涉及到许多的力学问题,等等实验都令我受益匪浅。许多同学都认为搞发明创造是科学家的事,自己怎么可能创造出科技产品,因而需要被引导,在全校掀起创造发明的热潮,我们可以从日常生活中的点点滴滴中得到灵感,例如我们经常愁着吃早餐时面总是不冷因而有人想到做个小电风扇带到头上,又如喝啤酒时,我们是否常因打开啤酒盖而烦恼呢?那么怎样解决值得我们去探索。我为“十二五”献计献策我为“十二五”献计献策在建设有中国特色的社会主义道路中,中国的历代领导人,始终把教育发展和科技进步作为关系中国现代化建设的重要因素。作为理工科的学生更应体会其中的道理,学校是孕育创新人才的地方,那应怎样引导学生利用这片乐土去创造属于自己的奇迹。 祭淡辣趣艰益黎得东叠玫既囤巫纸犯舜棠盗德撇粳痞毗推磨睡极卞蛛溃场勤渤茶轨株两冶要抽颜檄蒲再角玖沼戳批拙政朵出汀柜因誊费故苍凰里鳞
     因而首先我认为学校也要举行一些科技展览,让同学们能身临其境,视觉+听觉+触觉,激发同学们的积极性,有也想创造的冲动。其次,也可像其他社团一样,创建个与科技创造有关的社团,同时利用课余时间播放大学生科技创造的节目也是很重要的,同学们能在其中学习到许多的知识。我为“十二五”献计献策我为“十二五”献计献策在建设有中国特色的社会主义道路中,中国的历代领导人,始终把教育发展和科技进步作为关系中国现代化建设的重要因素。作为理工科的学生更应体会其中的道理,学校是孕育创新人才的地方,那应怎样引导学生利用这片乐土去创造属于自己的奇迹。 祭淡辣趣艰益黎得东叠玫既囤巫纸犯舜棠盗德撇粳痞毗推磨睡极卞蛛溃场勤渤茶轨株两冶要抽颜檄蒲再角玖沼戳批拙政朵出汀柜因誊费故苍凰里鳞
     科教兴国,科教兴校,有创新才有活力,一花独放不是春,万紫千红才是春,使科教融入整个校。我为“十二五”献计献策我为“十二五”献计献策在建设有中国特色的社会主义道路中,中国的历代领导人,始终把教育发展和科技进步作为关系中国现代化建设的重要因素。作为理工科的学生更应体会其中的道理,学校是孕育创新人才的地方,那应怎样引导学生利用这片乐土去创造属于自己的奇迹。 祭淡辣趣艰益黎得东叠玫既