舞蹈教学美感的感悟培养及训练.docx

舞蹈教学美感的感悟培养及训练.docx摘要缺乏美感的舞蹈犹如失去生命的躯壳,没有了震撼人心的艺术魅力。然而美感的培养却一直是舞蹈教学中的一个难题,这其中既有学生自身悟性的差异,也有教学手段的不足。本文从舞蹈教学中美感培养的重要性入手,深入探讨了美感培养与训练的方法,以期为舞蹈教学提供一些有益的帮助。关键词舞蹈教学;美感培养舞蹈艺术一直是美的载体,舞蹈的动作、姿态以及舞者的表情、精神都饱含着美的色彩。而舞蹈之所以具有如此强烈的美感,与教学中的美感培养和训练是分不开的。教师从理论知识入手,将美的含义传授给学生,塑造学生正确的审美观和价值观,使学生更好地感受舞蹈中的美感。同时加强了学生发现美,创造美,融入美的能力,为学生今后的舞蹈生涯奠定了坚实的基础。 1舞蹈教学美感培养的重要性舞蹈教学的特别之处,就在于要使学生具备很好的情感表达能力,要将自身的情感充分融入到舞蹈之中,这样才能使舞蹈产生感染观众的艺术表现力。这种情感表达的能力,就是对于美的感悟。因此,美感的培养和训练在舞蹈教学中与基本功有着同等重要的位置。举例来说,很多学生在训练中十分刻苦,其舞蹈动作也很连贯熟练,但是在表演的时候,总是缺少一点必要的美感,导致整体的舞蹈过于程式化,无法吸引和打动观众。这是因为学生只是通过大量的练住了舞蹈的动作,却没有用心去感悟每个动作背后所蕴含的美。想要在舞台上发扬舞蹈艺术的魅力,就一定要学会感受美、发现美,让美深入到自己的心里,这样在进行表演的时候,自然而然地就会焕发出震撼人心的感染力。 2舞蹈教学中美感的培养与训练21加强基础训练舞蹈表演对于基本功的要求十分严格,可以说基本功是检验一名舞者是否合格的最佳方式。俗话说台上一分钟,台下十年功,想要拥有优秀的舞台表演技巧,就一定要在基本功上下工夫,包括基本力量、柔韧性、平衡性及反应能力等,都需要在日常的训练中反复地锻炼和磨合,以达到最佳效果。只有基本功达到标准,教师才能帮助学生进行美感的培养,试想一下,如果一名学生的舞蹈动作僵硬吃力,他怎么能体会到这些动作背后所蕴含的美感。同时,枯燥的基本功训练能够充分地培养学生吃苦耐劳的品质,让学生的意志力得到很好的锻炼,这些都对美感的训练有着促进作用。 22普及美学教育如果基础训练是美感培养的实践基础,那么美学教育就是美感训练的理论基础。学生虽然具备了扎实的基本功,能够流畅熟练地进行舞蹈表演,但是对于美的认识还有所不足。这就需要教师向学生详细讲解美的内涵、美的象征,让学生理解舞蹈动作中美感的来源,然后再引导学生去感悟舞蹈之美。舞蹈是一门讲究韵律和情感的艺术,只有舞者的个人情感与舞蹈动作恰到好处地结合在一起,再搭配上音乐的烘托,才能达到完美的舞台效果。因此,普及美学教育的目的,就是让学生学会去理解美、运用美,然后将美与舞相结合,在属于自己的舞台上创作出打动人心的艺术作品。 23建立良好关系师生之间建立良好的关系,既有助于提高教学效率,也对学生的品格培养有着很大的促进作用。这种关系在课堂上可以形成较好的教学氛围,学生勇于表达自己的情感,敢于尝试不同风格的舞蹈,让自己的舞蹈技巧得到了充分的锻炼;教师在对学生进行指导的时候,也更加温和有效,因严格批评而伤害到学生自尊心的情况大大减少。尤其是在艰苦的训练中,这种良好的关系能够巩固师生之间的联系,使学生的自信心得到增强,面对困难的时候不会轻易放弃,一旦出现问题就会马上与教师进行沟通。