毛中特课实践教学设计方案.doc

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践教学方案一、适用对象:全体学生。二、学时安排:共计24学时,其分布如下:(1)辅导学生选定活动课题,指导、审定实践活动计划等4学时;(2)批改学生的课题活动计划2学时;(3)指导学生实践活动10学时(4)评阅学生实践成果4学时(3)课堂展示4个学时。三、分数设计:实践课考核成绩为100分(作为中期成绩记载,在期末总评分中占20%)。其中活动方案或项目书占30分;活动记录占10分;调研报告或书面成果30分;ppt文档10分;六是成果汇报20分。任课教师依据各小组表现,对每一个小组的组长评定实践教学成绩,组长对组员评定实践教学成绩。另外任课教师根据小组项目完成的过程记录、活动报告及成果汇报等环节进行综合评分(第二学期第五周以前完成)。四、实践教学模式、分组及时间安排1、实践教学模式:学生按自愿原则组成5-10人的活动小组(一般不低于5人,不超过10人,超过或不足以上限度再另外进行组队),每个活动小组民主推选出1名小组负责人。一旦分组确认后,任何人不得以任何理由宣布退出改组或消极参加该组的活动开展,否则该项成绩记为0分。根据活动小组的兴趣和实际情况选定一个活动课题,选题可从教师提供的参考课题中选,也可自选。每个小组必须设计详细的活动方案,即“项目书”(见附录),整个活动在任课教师的统一组织和指导下进行,最终必须在班内以多媒体课件或其他形式进行公开展示、交流,以便对活动进行评估。(具体流程为:按调研题目为准组队——选举组长并进行任务分工——完成项目书——进行调研——形成调研报告——制作PPT——汇报展示)2、成员分组情况:小组成员内部具体进行分工:一是项目主要负责人1名,负责项目设计,主持、调研和完成整个项目,并代表本小组在全班作成果汇报;二是项目过程的主要记录人1名,负责摄影(摄像)、记录项目完成过程,收集相关证明材料;三是项目策划1名,负责拟出调研问卷、统计和分析调查问卷;四是小组全体成员共同调研,采集数据,讨论、分析和活动,撰写活动报告(要求图文并茂);五是撰写活动报告的执笔人1名,负责调研报告的撰写;六是制作PPT1人,负责把活动报告转化为PPT形式。(注:以上仅针对5人小组模式设计,超过5人者,组长自行调整分配人力。)特别提醒:小组组长一定要坚持民主、平等原则,争取每个成员都有机会参与活动,反对不劳而获,组长要记录好各成员表现情况并如实打分,汇报给任课教师。3、时间安排2014年春季学期(1)第13—14周,学生组队及小组内部完成分工;(2)第15—16周,小组完成《项目书》;(3)暑期小组实施调研;2014年秋季学期(4)第1-3周,撰写调研报告;(5)第4—5周,小组成果汇报。(6)第6-7周,教师评分,作为中期成绩六、提供实践教学参考资料:为每一项目组提供由中共重庆市教育工委、重庆市教育委员会主编,重庆人民出版社出版的《思想政治理论课学习精要》《大学生热点问题解析》《重庆充满活力的直辖市》三本书。(项目书附后)重庆南方翻译学院2014-2015年度“毛概”课实践教学活动项目书项目名称:团队名称:学院名称:班级名称:重庆南方翻译学院二O一四年三月基本情况团队情况项目名称团队名称参与人数起止时间负责人基本情况姓名性别政治面貌所在分院所学专业年级联系方式电话E-mail项目主要参加者基本情况姓名所在分