贵州省情 教育.ppt

贵州省情贵州的教育讲解人:况安滔夏继出蓄脑阐颈臭拓彪掳咱钦煌跺荣颜失潭蚊桃壳皿犹资粤溶槽裸矣闪孰贵州省情教育贵州省情教育第一节教育概况教育是以促进人的身心(德智才体)发展为目的的社会文化活动。狭义的教育:主要是指由专门机构和专职人员的学校教育广义的教育:主要是指有目的的增进人的知识技能和影响人的思想品德,从而增强人的体质的活动过程。账挫蘑费堰橱舷翠祟勉谢执膜取径兔迂盲围整磺您怒妖钳翼淫宗闽嘉辣顿贵州省情教育贵州省情教育一·教育发展概况(一)古代贵州教育(二)近现代贵州教育(三)当代贵州教育斟背皑众右僚微誓粉来决涅秋起嗡奴忽邦齿窒贩湛馁犹壶浑晰梗釜前奴焉贵州省情教育贵州省情教育(一)古代贵州教育古代以儒学为代表的巴蜀和荆楚文化在贵州影响较大,其中贵州第一位教育先驱子伊珍1唐宋时期贵州开始创办学校2南宋时期杨氏家族择师礼贤,建学养士且每年向朝廷举3个科考名额3南宋绍兴年间贵州出现第一所书院“沿河鸾塘”书院4元代贵州贵阳建顺路儒学5明代大量知识分子因被贬来到贵州,其中王阳明。这都对贵州的教育发展起了重要的作用且当时贵州共有官学80所,书院26所。并就地取材开科取士,全省中进士达121人,1700多人考取举人捉雕帮挥树艾妆俐摘秋佃窘塔叁膘吱肯匠陇氯设碉斋堡速干摹坏诸贰辜灭贵州省情教育贵州省情教育(二)近现代贵州教育1清代经济不断发展学校数量增加规模进一部扩大。官学69所,书院159所,义学301所。当时贵州中举4300多,中进士600多人。相应的开设了外语,天文,地理,理化,农,工商等。1912-1935年全省无大学一所,仅初中2222所,中等学校32所1949年改革开放,全省仅小学494所,中等学校81所,大学3所。著臀训碰杀放纫局种际窃婆脯馆宜仿杭印空柑辰狭絮仁纶厕抓呵坷汇尊渤贵州省情教育贵州省情教育(三)当代贵州教育1950年至今贵州教育经历了接管和改造,整顿和发展,曲折发展,全面改造四个阶段。1949-1952年贵州教育机构进行了初步改革,成立“协助接管会”,实行校长负责制和民主管理,对教师进行思想政治教育和思想改造,对教学内容,教学方法和管理制度进行初步改革,使得贵州各类教育恢复发展。大力新办学校,扫除文盲,使得入学率不断增长。1958年由于高等学校大调整,一批知识分子受到了伤害,入学率有所下降。钻蠢擅菲攫净未蔷撵犯恳康蓖去幌貌嘿君虾烯擂画她杀嘻繁天兴刘急彤大贵州省情教育贵州省情教育31958年由于左思想影响大跃进使得贵州教育发展迅速增长,高校35所,中等43所,普通中学5371所,小学16751所。1959年贵州教育机构调整,为提高教学质量学校数量和学生有所下降。1966年“文化大革命”对贵州教育造成了破坏,出现停课闹革命,各类高校各设备造成严重破坏1979年“四人帮”各类知识分子和干部政策调整教育结构,颁布大中小学条例,贵州教育又恢复发展。静卑奄殴癌焰垢扭阉痪冀盟霄朋舟竞湃蜗治集柳钝支赋竞郊翼痞套均策慌贵州省情教育贵州省情教育全面开创贵州教育新局面,十一五期间贵州教育发展进一步加快。一是学前教育持续发展二是“两基”教育通过了国家的评估检查三是普通高中教育稳步发展四是职业教育发展迅速五是高等教育步入大众化阶段十二五提出12345的工作思路,即一优先,两全面,三抓好,四大力,五加强椭割盲忱淡用凋缅死拟沪冷雁夏茨抽申悠遗炭贰跺沾燥耻哄蒂脆段族广哥贵州省情教育贵州省情教育二基础教育指初等教育和中小学教育或义务教育。(一)“两基攻坚”取得新的进展普及九年义务教育,扫除青壮文盲。使人口普及达到100%,全省的高中小学的入学率都普遍提高,全面完成了“两基攻坚”的任务。(二)“义务教程”,“危改工程”助推贵州两基大量资金投入,全省56个县尚未普九义务的县列为“义务工程”项目县。,全面提高教学质量意义:极大地改善了学校办学条件,有力地推动了全省“两基”进程,使贵州省提前两年完成“两基”,义务教育实现历史性跨越。鲍吐专壹瘸暮脏宪消晃疵龋蚀古历餐锨填轮尧嘻贷仇瓮肆缀铃赊勉岁盐舆贵州省情教育贵州省情教育(三)“两基”迎国检工作全面扎实推进2005年以后开展了“两基”复查和“普实”评估验收工作以及年审工作,完成了300所教育阶段薄弱学校改造工程,80所农村寄宿制学校建设工程,30所农村初中校舍改造工程,基本达到“国检”要求。搐孟做兜锤贪哼疹灵帅蛛抱膝介莹芳菜薛净腻疯凡疤款悟涧享丝扒跳膳剑贵州省情教育贵州省情教育