贵州省情教育
全面开创贵州教育新局面,十一五期间贵州教育发展进一步加快。
一是学前教育持续发展
二是“两基”教育通过了国家的评估检查
三是普通高中教育稳步发展
四是职业教育发展迅速
五是高等贵州省情教育
全面开创贵州教育新局面,十一五期间贵州教育发展进一步加快。
一是学前教育持续发展
二是“两基”教育通过了国家的评估检查
三是普通高中教育稳步发展
四是职业教育发展迅速
五是高等教育步入大众化阶段
十二五提出12345的工作思路,即一优先,两全面,三抓好,四大力,五加强
二 基础教育
指初等教育和中小学教育或义务教育。
(一)“两基攻坚”取得新的进展
普及九年义务教育,扫除青壮文盲。 使人口普及达到100%,全省的高中小学的入学率都普遍提高,全面完成了“两基攻坚”的任务。
(二)“义务教程”,“危改工程”助推贵州两基
大量资金投入,全省56个县尚未普九义务的县列为“义务工程”项目县。,全面提高教学质量
意义:极大地改善了学校办学条件,有力地推动 了全省“两基”进程,使贵州省提前两年完成“两基”,义务教育实现历史性跨越。
(三)“两基”迎国检工作全面扎实推进
2005年以后开展了“两基”复查和“普实”评估验收工作以及年审工作,完成了300所教育阶段薄弱学校改造工程,80所农村寄宿制学校建设工程,30所农村初中校舍改造工程,基本达到“国检”要求。
(四)学前教育有了新的发展
全省招收3-5岁幼儿35万人,新增教师5066人,新建乡镇幼儿园300所,学前进入跨越发展。
(五)义务教育有了新的进步
2011年制定一个意见,一个通知,两个方案。新建农村中小学食堂9961个,实现校校有食堂的目标。
(六)高中阶段教育有了新的进步
2011年省政府下发《关于进一步加快高中阶段教育的发展意见》,新增13所省级示范高中,普通高中和中等职业学校167所
三 高等教育
(一)高等教育实现了大众化目标
全省高等学校研究生在校生达1240人
全省硕士学位授予单位7个
博士学位授予单位2个
博士学位授权点达11个
硕士学位授权点达258个
(二)高等教育布局结构发生深刻变化
(三)高校教育教学改革不断深化,教学质量稳步提高
(四)高校人才培训,科学研究和服务地方能力明显加强
(五)高校教师队伍整体水平明显提高
(六)东西部对人口支援工作取得实质性进展
(七)打造“花溪高校聚集区”进一步扩宽高等教育空间布局结构
四 职业教育
包括中等职业教育和高等职业教育
(一)建成了较完善的职业教育与培训体系
2011年我省建成高等职业院校20所,中等职业学校227所,技术培训点达万余个。
(二)职业教育办学规模持续扩大,培养高素质劳动者和技能人才的能力进一步加强
,%。
(三)职业教育基础能力建设不断加强,职 业院校的办学条件持续得到改善
2006—2010年中央向贵州职业院校投入资金5亿元,
(四)全面推动职业教育学生资助和免费政策的落实,有效促进教育公平和社会公平
为更好推动贵州职业教育发展,2009,2010年共投入助学金7亿元,资助学生达60万余人。
(五)职业教育改革进一步深化,服务经济社会的意识和水平进一步提高
2006—2010年,全省各级职业院校为社会培养输送了各类高,中级人才50万名,毕业就业稳定率在90%以上。但是社会认识角度还不高,重本轻职。
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