山东省普通高校学生资助绩效考评指标.doc

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山东省普通高校学生资助绩效考评指标
编号
一级指标
二级指标
内涵
考评方法
指标
分值
自评
得分
省考评
得分
备注
一
工作机构和制度建设(18分)
(8分)
①学校成立了学生资助工作领导小组,每年召开专题会议一次以上,领导重视程度高,计1分;建立了学生资助管理机构,计3分。
查阅学校正式文件
4
②按规定要求配足了专职工作人员并明确分工,计4分。未按规定配备专职工作人员的得分=4×(实配人数/应配人数)。
查看文件、工作人员,按省事业统计在校生数计算应配专职人数
4
(5分)
①办公场所。工作人员至少有不少于人均10M2的办公室。
实地查看办公场地
1
②办公设备。配备计算机及上网设备、传真机、办公电话、档案橱柜等。
实地查看办公场地
1
③业务工作经费。按每生每年不低于5元标准,独立安排业务经费。
学校经费分配文件
3
(5分)
学校分别制定了以下管理规定或实施细则: ①家庭经济困难学生认定及管理,②各类奖学金、助学金的评审发放和管理,③国家助学贷款管理,④勤工助学管理,⑤学费减免、绿色通道及其他,共计5分。每缺少一项扣1分。
查看学校文件
5
二
家庭经济困难学生认定和管理(12分)
(2分)
①学校资助工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定工作;学校学生资助管理机构具体负责和管理全校的认定工作。②院(系)成立认定工作组,负责本院(系)认定工作的具体组织和审核。③年级(或专业、班级)成立认定评议小组,负责本年级(或专业、班级)认定工作的民主评议。
查看相关文件和工作记录,访谈学生和教师
2
编号
一级指标
二级指标
内涵
考评方法
指标
分值
自评
得分
省考评
得分
备注
二
家庭经济困难学生认定和管理(12分)
(5分)
①组织学生填写“高等学校学生及家庭情况调查表”,再次申请确认时,填写“高等学校家庭经济困难学生认定申请表”。
同上
1
②年级(或专业、班级)评议小组根据学生提交的“调查表”和“申请表”及相关情况进行评议,公平、合理、实事求是地确定家庭经济困难学生资格及困难档次。
同上
1
③院(系)认定工作组认真审核年级评议小组申报的初步评议结果并公示,合理处理师生提出的异议。
同上
1
④学校资助管理机构汇总各院系认定的家庭经济困难学生名单,报学校资助工作领导小组审批。
同上
1
⑤每学期要对全部在册家庭经济困难学生进行一次资格复查,随机抽取不少于30%的学生进行核实,根据核实情况做出处理和调整。
查看信息档案、核实复查材料
1
(3分)
根据审批通过的家庭经济困难学生生名单逐一建立信息息档案,并根据复查、核实情况及时进行调整。
查看信息档案
3
(2分)
将国家和省奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、特困补助、学费减免等各项政策统筹运用,受助学生面达20%以上。
查看文件和相关资料
2
三
奖助学金评审发放和管理(10分)
(5分)
严格执行各类奖助学金的具体评审办法,评审工作公开、公平、公正,效果好。计5分。经查实其