课题:让母语重生
组长:方楚
指导老师:金雪峰
组员:方楚王小云傅遐帆廖小超郑贝贝吴玮郑晓静杨倩彭彩霞徐惠琴
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活动步骤:
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课题背景意义:
我们借助母语认识世界感受生活,借助母语顺畅交流思想,它是摇篮呵护着我们最本质最淳朴的梦想,它是桥梁引领着我们从愚蒙走向文明,它是航船,承载我们喜怒哀乐,伤痕累累时,它是唯一不会拒绝我们的地方。
通过对母语的研究可以让我们更深地了解母语
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感想:
经过一个学期对“传承母语”课题的研究,让我们明白了许多道理。
母语相当于我们所生活的这个社会的“根”,若没有“根”,树就不会繁茂,更不会有果子,在当代社会,人们都喜欢学习外语。可在母语方面学习得很少。现在有一些五六岁的小孩,他们的父母也帮他们买日语书、英语书、俄语书,但中文书却买的较少,他们都认为母语一学既成。当代社会精通多种语言才算好。我就想用一个否定词:“不!”这些父母让孩子学习的中文,只是肤浅的,他们学习的几个词,只是通俗的。中华文化博大精深,无论表现在哪里,如:俗语、成语、歇后语……
通过这次研究,我知道了要想学好外语,必须先学好母语!母语才是最重要的。
当我们沐浴着风韵的华夏文化,允吸着朴实的汉字提供的营养,我们就逐渐懂得了母语的内涵,沐浴就像母亲一样呵护着我们,伴着我们一起长大。
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附问卷调查
你会讲几种语言
A一种 B两种 C三种 D四种
你认为我国的语言如何
A很好 B一
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