浅谈中职卫校生物化学实验教学改革.docx

浅谈中职卫校生物化学实验教学改革,卫校中专,大专卫校有哪些学校,卫校是什么学校,卫校最低分数线,卫校3 2,卫校分数线,卫校有什么专业,初中毕业能上卫校吗,卫校招生浅谈中职卫校生物化学实验教学改革【论文关键词】中职生物化学实验教学改革【论文摘要】实验教学对于中等卫生学校培养中等卫生技术人才中具有非常重要的作用。、加强师资队伍建设、改良实验教学方法、建立多元考核体系等措施方法,以突破实验教学的瓶颈和促进学生综合素质的全面发展。生物化学是中等卫生学校的一门基础学科。生物化学实验教学在培养中等卫生实用型技术人才中显得十分重要,。“重理论轻实验”的现象还十分严重。因此,加强生物化学实验教学改革,提高实验教学效果,培养学生的实操能力,全面提高学生的综合素质,已成为生物化学实验教学改革的焦点问题,成为实施素质教育的重要内容。 1传统的生物化学实验教学所存在问题 。传统的中等教育大多存在以理论教学为主,实验教学为辅的现象。,没有形成独立而完整的实验教学体系。实验内容陈旧,多是验证课堂理论实验,忽略了对学生的能力与素质的培养。实验设备落后,,不利于培养学生实操能力。 1_2缺乏专职的生物化学实验教学人员。实验技术人员肩负着学生实验的准备、实验仪器的维护保养、实验场所的管理、。然而,,严重影响了实验教学,不利于培养学生的实操技术和能力。 。:如固定书写框架太多,对实验过程和结果的分析过少,相互抄袭实验报告的现象普遍,,真正做过实验的学生和没做过实验的学生成绩相差不多,。 2生物化学实验教学改革措施 。教育者应以“重理论轻实验”的教学观念中解放出来,高度重视实验教学在培养创新型和实操型人才中的重要作用。。实验教学与理论教学是两个居于同等重要地位的教学环节,对于中职教育来说,更应该重视实验教学,这样才更有利于培养实操型人才。重视实验教学,还应加大实验室的投入,更新实验设备,使人人都有实验实际操作的机会,提高动手操作能力。 。生物化学实验室应配备一名专职的实验技术人员,加强实验技术人员的素质培训,给实验人员提供出外进修和学习新技术新方法的机会,提高实践教学人员的业务水平。调动实验人员积极性,从制度上解决实验人员的职称晋升和待遇问题。 。传统的实验教学方法是教师在教学中多采用“抱着走”或“填鸭式”的教学模式,不仅告诉学生实验原理,实验所用仪器及药品实验方法和步骤,甚至将实验结果及误差分析全都告诉了学生,将不利于学生的发展。个人认为,生物化学实验教学中更多地应采用启发诱导教