与同学友好相处班会教案.doc

与同学友好相处教案教育目标:引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理,教给学生和同学友好相处的方法。通过教师的讲解和课堂活动,懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中,要把已学懂的道理用于学学习和生活中。一、导入教师:同学们,我们今天讲新课:与同学友好相处。二、讲授新课教师讲《一支铅笔》的故事。教师:同学们,世界上最纯洁的友情是同学的情谊,因此,你们要关心、爱护和帮助同学,像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中,难免有些碰撞,发生一些小矛盾、小冲突,只要站在对方立场上想一想,学会宽容和尊重,知错就改,这些小矛盾就不难解决,要像玲玲、强强那样做。三、课堂活动1、想想议议教师:现在分小组讨论以下三个问题,然后各组选派代表发言。这三个问题是:A、为了同学之间友好相处,玲玲、红红、班长、强强都是怎么做的?B、你是如何与同学友好相处的?能举下一个例子吗?C、你与同学闹过另别扭吗?为什么?目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。2、想想说说教师在黑板上出示三块纸板,上面分别写有三段小故事及问题。A、课间时,兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中,当小美上课拿笔时,她吓得大叫起来。兵兵做得对吗?为什么?B、考试进行中,惠惠的圆珠笔写不出字了,同桌的东东有两支笔,他为了超过惠惠的分数,不肯把笔借给惠惠用。东东舍做得对吗?为什么?C、下雨了,丽丽带了雨伞,可蕊蕊没带雨伞,丽丽撑伞把蕊蕊先送回家,然后自己才回家的。丽丽做得对吗?为什么?教师:请一位同学念一遍,大家思考一分钟,然后自由发言。目的是了解学生对本课知识程度,让学生知道自己该怎么做,不该怎么做。3、想想判断教师在教室前屏幕上打出两