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语言学导论论文
作者:石唯汝
浅论第二语言学习
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目录
人类语言的特点
母语与第二语言的比较
影响第二语言的因素分析
第二语言学习的对象探讨
结论
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人类语言的特点
生成性
任意性
双重性
离散性
置换性
习的性
特点
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母语与第二语言的比较
母语的定义:
母语是一个人在形成语言的过程中最先学习的、0岁到25岁期间暴露在该语言环境下时间最长的语言。
第二语言的定义:
非母语的语言就是第二语言,需要后天学习词汇、语法规则、句子等,通过长时间的学习获得的语言能力。
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母语与第二语言的比较
语言环境
LAD生长高峰期时的环境
语法结构
通过教育对母语的理性化掌握
词语记忆
日常生活中接触到的词.
母语的习得
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陈述性阶段
联结阶段
自动化阶段
第一阶段
第二阶段
第三阶段
语言的认知心理机制
母语与第二语言的比较
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影响第二语言学忆角度看二语学习的语言环境
因素分析
从语法学习角度看二语与母语之间的紧密型程度
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第二语言学习的内容?
1
语言的内在规则
2
语言的思维方式
第二语言学习对象的探讨
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工具主义观点
把语言当作交流的工具
语法简单
词汇非生僻
句子口语化
第二语言学习的对象探讨
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价值主义观点
把语言当作一门学科
语法钻研
词汇深而广
句子专业化
第二语言学习的对象探讨
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