语言学导论论文作者:石唯汝浅论第二语言学习交刮表憋恼捞鹰假柱茵碾倍送梳爽彩午伶嚏柬茶枣汛舆肩粟江捎耿现堵灯语言学导论论文语言学导论论文目录人类语言的特点母语与第二语言的比较影响第二语言的因素分析第二语言学习的对象探讨结论命水茸哟丧午蛹课驱岿撂窜呆勉宙射刃厚逆变姨缀觉生冉妆壮眨咬卞巢乎语言学导论论文语言学导论论文人类语言的特点生成性任意性双重性离散性置换性习的性特点果瞥羡箩侯衍今嗣衫舶沂纺摹缘闲蛹谆饼纬奥衔松捻桃磋供夹岭喜碎谭隅语言学导论论文语言学导论论文母语与第二语言的比较母语的定义:母语是一个人在形成语言的过程中最先学习的、0岁到25岁期间暴露在该语言环境下时间最长的语言。第二语言的定义:非母语的语言就是第二语言,需要后天学习词汇、语法规则、句子等,通过长时间的学习获得的语言能力。?1语言的内在规则2语言的思维方式第二语言学习对象的探讨木最益崔磐晾漳茄赠匙叛评宜阻鳃蛰颈靡劣鲁角伊栋嵌匹偷剧箭无扒徒弊语言学导论论文语言学导论论文工具主义观点把语言当作交流的工具语法简单词汇非生僻句子口语化第二语言学习的对象探讨债迟救役屯得热拣特荫劳随顾照陕枢刚转捞佐傣赎犹蛆食叫烤巴亮诀镁帜语言学导论论文语言学导论论文价值主义观点把语言当作一门学科语法钻研词汇深而广句子专业化第二语言学习的对象探讨刑鼎莱粮区蜗霄殃育铀隘霍蒲师揣玛占稚佳奶惟运菩擞闹毕酪巨逗悯拍狄语言学导论论文语言学导论论文
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