同学们有见过骆驼的吗?请试着描述一下骆驼的外貌特征。导入新课骆驼有两种,有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大,在沙漠中能走能跑,可以运货,也能驮人。双峰骆驼四肢粗短,更适合在沙砾和雪地上行走。大家观察骆驼的驼峰,觉得像什么呢?它像不像山头呢?如果给你一张纸,让你画许多的骆驼,你会怎么画呢?今天我们来学习这篇课文——《想别人没想到的》。看看课文当中,画师的徒弟们是怎样画的?召(zhào)集骆(luò)驼(tuo)连绵(mián)不断连绵起伏(fú)若(ruò)隐若现恰(qià)好课文写了一件什么事?请你试着把下面括号的内容填写完整。骆驼小骆驼骆驼的头山间画了两个骆驼默读课文,用横线画出三个徒弟各画了什么?用曲线画出画师看后的表现。大徒弟:用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟:他画了许许多多骆驼的头。画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵(mián)不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。齐读第7自然段,看看画师是怎样评价小徒弟的画的?你又是怎样理解的呢?说说你自己的想法。小徒弟经过了周密的思考,想到了别人没想到的,所以才画了群山,让观看者感觉到在群山之中走着一支骆驼队伍,这支队伍到底有多少只骆驼?没有人能数得清,因为观看者只是看到了走在前头的骆驼,看到了一只露出脑袋和半截脖子的骆驼,在它后边还有无数只骆驼在群山环绕之中走着,所以他画的骆驼是最多的。
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