小学综合实践骨干教师培训总结.docx

小学综合实践骨干教师培训总结本文为word文档,可任意修改编辑小学综合实践骨干教师培训总结根据市教育局骨干教师成长计划的相关要求,为了打造一支业务精湛、素质优良的小学综合实践骨干教师队伍,本着以培促教、以培促发展的原则,我们针对参加培训骨干教师的特点和实际状况,以新课程、新理念、师德修养为主要内容,结合小学综合实践课程的特点,精心策划、有效地组织,使本次培训取得了较好的效果,达到了预期的目的。现将培训工作总结如下:依据十一五骨干教师培训精神,三年来我深入一线调研,了解骨干教师实际情况,想老师所想,急教师所急,为培训工作的深入落实、有效实施奠定了基础。通过调研发现,一线骨干教师更需要专家对教材的解读与分析,从教学方法、策略、评价上给予更实际的指导。按照计划完成了各项培训任务。为此在20**年9月至20**年12月、20**年3月至20**年12月期间,组织全市综合实践骨干教师分别在新华一校、四十四中学等地分8次进行了教材分析与教学实践辅导讲座,各位专家结合教学实际进行了深入浅出细致的辅导,阐述了他们对学生以及小学综合实践教学的独特见解,对新课程的各种看法,对综合实践思想方法的探讨,并介绍了比较前沿的教育理论知识,使全体骨干教师不仅在理论上得到了提升,课堂教学实践能力又步入了一个崭新的阶段。主要从课堂教学如何设计、课堂教学实施的有效策略、课堂教学评价等几方面进行培训。期间由几位骨干教师执教了综合实践研究课,为全体骨干教师提供了研究的案例,展示了教师精湛的教学技艺和收放自如的教学手段,尤其是不拘泥于教材的教学内容而有自己的创新,使教学情境的创设更加贴近学生的生活实际,使全体骨干教师的思想受到了很大的启发。通过培训,全体骨干教师能够本文为word文档,可任意修改编辑高质量地撰写课堂教学设计,较为深刻地写出有效课堂教学的体会,并能够结合一节课有针对性的进行合理的评价。这些成绩的取得,源于我们培训工作开展的扎实性、实效性。活动期间,全体骨干教师能够克服重重困难,及时参与培训活动,认真倾听、记录、反思、实践、总结,骨干示范引领作用辐射到各区各校,他们知道了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径,能够以更宽阔的视野去看待教育工作知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,如何让课堂充满激情知道了怎样让学生真正的实现:人人学有价值的综合实践人人都能获得必需的综合实践不同的人在综合实践上得到不同的发展,真正的让每个学生能多样的、持续的发展知道了爱是教育永恒的主题,怎样更好地去爱学生,怎样让学生在更好的环境下健康的成长.。他们把在学习中更新的教育思想、教学观念、教育教学理论充分到教学实践,科学地运用教学方法、教学手段、教育教学策略,有的放矢地进行有效教学。一、培训任务完成情况⒈注重理论学习。根据骨干教师的培养计划,我们充分利用培训时间组织骨干教师进行学习,主要围绕《走进新课程》、《新课程标准》等,通过教育理论学习,使全体综合实践骨干教师进一步更新了教育观念,树立了正确的教育观和质量观,为深入实施新课改奠定坚实基础。在此基础上,聘请熊平、李晓梅等学科专家对骨干教师做教材辅导,使理论与教材内容相结合,大大提高了骨干教师对教材的理解能力。通过本学年的学习,更新了他们的教育理念,开拓了他们的思维与视野,为强化实施新课改起了带头的作用,也促进了我市综合实践教学水平的提高。本文为w