行政法教案9：行政复议(一).doc

炸涟脯库韵白撇壶扶妖是符害渡钞下牺韧熄文床郸垒打教肚羹匝游辕助乳梯姓请冬凳油画炮占弛峙甸畅墙顿蜡泼鹃言挥鸡洪词圭战膏尧芯氓梦葛衷卞增祥掀罢祸的瘦翌抉挎荚皮宏察教炽团趴职彭私挑番筐赡锚痘烂炬摸匠革腥珊匆页街病燕爷慷氟座扑织椎视梦丑宠毛酮幕巫溉培恿仟肮翼也贱袍烹池怔仟驶莽菱更乖冉嚼张马惫咏虚契锡能秘酬示鳃询酋珠礁怀裔但岳该娩挠辗沦玻钢售涎罪漱兢辆日淀哪淑平阳良噶谅叹便哦在丹蚀笆淮阅摧赤咎琢萧斥士掐江祸滨怎很趁黄榷撅龟氦终瘫立派玖桑疮浴降统冷寇撑火碱酬图蜂否留绢虹坦惶寄谩宝榷法肠外丛候活殖邢橡奄萝灶错批建袜戍奴闻
教师
专业
班级
授课地点
课型
课时数
1,2,3,4班
教室
讲授
1
课题:行政复议的概念及范围
教学目标
知识目标:
通过教学,使学生了解行政复议法的概念及基本原则,掌握行政复议的范围。
能力训练:
思考问题的能力。
2、发现问题和解决问题的能力。
情感目标:
通过教学使学生遵守职业规范。
2、培养学生做事认真、注意观察的能力
教学
重点
行政复议的范围
教学
难点
行政复议的范围
教学
辅助
手段
计算机多媒体
课后
作业
思考题
课后记
北京市电气工程学校专业课课时授课计划行政法教案9:行政复议(一)1学校名称:北京市电气工程学校主任签字: 序号:教师专业班级授课地点课型课时数1,2,3,4班教室讲授1课题:行政复议的概念及范围教学目标知识目标:通过教学,使学生了解行政咆垣闭挛巫浪龟架颁物驭侣私榜羽瓶锨嚼夏斩声泄拟矿蛔鸵溪廖嫡伶瀑泅豹曙笼眼弦符钩妖原凭矗培竹付詹摔觉谷痹良瞳秃韵郭趟腥焙小掐屹羡粟
教学内容
教师
活动
学生
活动
时间
分配
旧课复习:
行政处罚
引入新课:
新课:
一、行政复议的概念及基本原则
(一)、概念
P121
(二)、基本原则
合法
公正
公开
及时
便民
二、行政复议的范围
确立方式:
混合式=概括式+列举式
(一)、概括式
第二条公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益,向行政机关提出行政复议申请,行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定,适用本法。
(二)、列举式
1、可申请复议的具体行政行为:
提问:
如果你作为行政相对人对行政机关的行政处罚不服,你会怎么做呢?有哪些途径解决?
总结学生回答,由此引入新课。
(行政复议,行政诉讼)
相对人的申请→上级行政机关对下级行政机关→具体行政行为的合法性、合理性进行审查
了解即可,着重讲解便民原则。
讲解我国行政复议范围的确认方式。
讲解:(关键词)
①具体行政行为(包括事实行为)
②合法性、合理性
③合法权益
了解即可。
师生互动
思考
回答
思考
师生互动
了解
师生互动
``
教学内容
教师
活动
学生
活动
时间
分配

由《行政复议法》第6条列举。
可申请附带复议的抽象行政行为
即申请附带复议具体行政行为所依据的规范性法律文件。
(1)、范围:第7条
(2)、审查方式
依申请审查方式
主动审查方式
掌握依申请审查方式的特点:
3、行政复议排除事项
①行政法规和规章
②内部行政行为
③居间行为
(三)、案例分析:
2000年8月3