教育部教学评估小组审核评估总结报告课件.doc

教育部教学评估小组审核评估总结报告课件.doc某某财经学院审核评估反馈会会议内容现在我们进行某某财经学院审核评估反馈会。参加今天反馈会的有专家组全体成员,某某财经学院的领导、职能部门和各教学单位的负责同志以及学校的教学督导员。首先我代表专家组反馈审核评估意见。根据教育部和SS省教育厅的要求和安排,我们专家组一行11人从11月16日至20日对某某财经学院本科教学工作审核评估进行考察,在学校党委、行政和各职能部门、教学单位的大力支持和密切配合下,经过各位专家认真努力的工作,已顺利完成了评估的各项任务,进校考察即将结束。在进校前审读学校自评报告、年度质量报告和状态数据分析报告的基础上,几天来专家组听取了谭秀森院长关于评估工作有关补充说明的报告,通过听课、看课、走访、深度访谈、文件审阅以及教学和公共服务设施考察等方式开展工作,专家组共听课27门,深度访谈校领导16人次,走访职能部门33次,走访二级学院21次,对6个学院的6个专业开展了专业剖析,对18门课程进行了课程分析,审阅了23个专业30多个班级的毕业论文设计,抽查了14个专业20多个班级的试卷,现场考察了商学实验中心、图书馆、体育馆等教学和公共服务设施,同时查阅了十二五学校发展规划,以及专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划等,还查阅了人才培养方案、教学大纲、教学规章制度等相关支撑材料,在此基础上,专家进行了认真充分的讨论,初步形成了反馈意见,今天我们按照规定召开审核评估反馈会,将审核评估的初步意见向学校进行通报。按照教学评估的要求,反馈意见不对学校做全面评价,而是侧重帮助学校梳理问题,并尽可能提出相应建议,以帮助学校进一步提高人才培养质量,从而更好地履行为学校服务的责任。反馈意见分为两部分:第一部分办学成就1一、办学层次较高,办学特色鲜明某某财经学院以本科教学为主,积极发展研究生教育,办学层次较高,现已形成以经济、管理学科为主,经、管、理、工、文、法6个学科门类协调发展的格局,其中,管理学、经济学特色鲜明,优势突出,拥有3个硕士授权一级学科,有7个省级重点学科,2个国家级特色专业,9个省级特色专业,1门国家级精品课程,7个省级教学团队。近年来获国家级教学成果奖二等奖1项,省级教学成果一等奖4项,、办学方向和定位明确,符合国家和区域经济社会发展趋势学校以服务SS经济社会发展,服务SS半岛蓝色经济区发展为目标,实施的服务地方新型智库建设项目,主动与烟台经济社会发展需求对接,教师科研横向课题积极与煤炭行业紧密合作,大学生参与教师的课题研究,锻炼了实践能力、合作能力和创新能力,形成了区域和行业指向明显的需求驱动型学科专业发展模式和应用型人才培养特色,成为SS省应用型人才培养特色名校立项建设单位,30年来为社会培育了一大批专业人才;三、不断强化教学中心地位,多措并举提升教师教育教学水平学校党委高度重视教学工作,每两年召开一次教学工作会议,党政一把手为教学质量第一责任人,定期研究教学工作,建立了校级班子成员听课和联系教学单位制度,注重深入教学一线调研,帮助教师、帮助单位解决实际问题,基层教学组织完善,教研室、教师能够有效开展教学活动。学校注重青年教师的培养,鼓励青年教师攻读博士学位,启动了凤凰人才工程,鼓励并资助青年教师出国访学进修,通过看课、听课、专业剖析和课程分析,我们发现某某财经学院教师爱岗敬业、立德树人,态度端正,基