二次复备二年级数学下册教学设计洪水学区数学备课组农家小院教学内容北师大版小学数学二年级上册第93-94页。。,提出有价值的数学问题并列式解答。教学重点根据具体情况提出问题并正确列式解答。教学难点同一幅情景图,观察角度不同,提出的问题也不同。教学方法分析、练习、尝试教具准备多媒体课件教学过程一、走进数学,亲近数学。,可以站几排?,可以站几列?,每排()人,每列()人。二、激活巧思维,送你金钥匙。同学们,冬天来了,辛苦了一年的农民伯伯把劳动成果收回到自己的家里。今天老师就带大家一起去王大爷家的小院里去看看,看看王大爷家今年收获了哪些果实。(课件播放情境图)三、合作交流,探究新知。“农家小院”从中得到了哪些信息??,把结果记录下来,每小组请一名代表交流。,整理信息。(1)今年接了20个南瓜,每筐能装4个南瓜,需要装几筐?(2)墙上挂了6串玉米,每串玉米上有8根玉米,墙上挂了多少根玉米包?(3)有12只兔子,装在4个笼子里,平均每个笼子住几只兔子?二次复备(4)有54个柿子,每盒装6个,需要几个盒子?(5)青椒高7厘米,黄瓜高35厘米,黄瓜的高度是青椒的几倍?,你们能不能把它们解答出来呢?,教师巡视指导。,说说你是怎么想的?:今天,我们参观了王大爷家的“农家小院”同时我们用学到的知识解决了一些数学问题,那么在我们的生活中有很多可以用乘法或除法解决问题,希望大家去尝试解决。三、尝试练习,初显身手。完成课本第94页第1---2
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