《量词歌》教学计划——摆舒园.docx

《量词歌》教学计划——摆舒园.docx人教版(新疆专用)语文二年级上册第二单元《3量词歌》教学设计(第一课时)库尔勒市第二小学摆舒园3量词歌教学目标:1、 借助课文、插图认识“量、词”等10个生字;认识“日字头、区字框、金字旁”3个新偏旁。正确书写“头、五”等7个字。认识“量词”等词语。正确读写“笑话、飞机”等词语。2、 能够流利朗读、背诵课文。3、 认识量词,联系生活实际学“量、架、辆、错”等字。朗读、背诵课文。教学难点:学习运用简单的数量词。教学准备:生字词语卡片、动物卡片、课文录音、多媒体课件。教学时间:2课时第一课时教学目标:1、 借助课文、插图认识“量、词”等10个生字;认识“日字头”、“区字框”、“金字旁”3个新偏旁。正确书写“头、九、五、七”四个字。认识词语“量词”。2、 能够流利朗读课文,会说数量词。教学过程:图片导入1、(出示课文中的图片)今天呀,老师带来了许多可爱的小动物和同学们交朋友,让我们赶快请出它们,一起来说说它们的名字,好不好?(学生自由发言)2、 这么多的小动物朋友,老师看的眼睛都花了,都要分不清它们是谁了,哪位同学能帮帮老师,帮老师数一数,到底有多少小动物?(指名答,若学生量词使用错误,或不使用量词时暂不纠正)3、 刚才同学们都说的对不对呢,今天我们就要认识一种表示人、物数量的词一一量词。(板书量词,学生认读)4、 现在,就让我们一起学习一首新儿歌一一《量词歌》。(板书课题,生齐读)二、 课文学习1、 (出示儿歌、播放课文录音)听一听,看一看,刚才同学们说的量词都用对了吗?2、 学生练读(1) 借助拼音自读儿歌。(2) 指名读,教师纠正,注意“两匹马、错”等词语的读音。(3) 齐读。3、 (再次出示动物图片)请同学们用正确的量词再说一说图片上的小动物。4、 (岀示书、笔等图片)请同学们根据儿歌,用正确的量词说一说图片上的物品。(指名说)5、 (出示儿歌)男女生分句朗读。指导识字(出示词语)看到同学们读儿歌这么开心,我们的词语宝宝想跟大家玩一个小游戏,同学们看看,你们还能叫出它们的名字吗?1、 请同学们自己认一认这些词语宝宝,同桌相互读一读,看看谁记得又对又多。(学生自由认读,同桌互相交流学习)2、 指名同桌汇报交流成果,认读词语,师纠正。3、 (出示生字)我们的生字宝宝乂要跟同学们玩捉迷藏了,你们还能认出它们吗?(1) 指名读,师纠正。(2) 小老师领读。(3) 出示生字卡片,学生开火车读。4、 (岀示“量、匹、错”)指导学生认识“曰字头”、“区字框”、“金字框”。(以教师讲解为主,学生会认即可)5、 (出示儿歌,生字标红)学生齐读,再次巩固、认读生字。四、指导写字1、指导书写“头”。(头5圏;点、点、横、撇、点;头发、头顶)(1) 出示词语“一头牛”,学生认读。(2) 出示田字格中的生字“头”。请同学们仔细