生产现场管理与质量控制.doc

《生产现场管理与质量控制》课程标准
一、学习领域定位
《生产现场管理与质量控制》是模具设计与制造专业的一门专业技术课程。它是一门基于职业和工作分析,以工作过程为导向,以企业典型模具生产项目为载体,综合性与实践性较强的专业技术课程。本课程的主要任务是培养学生具备模具生产与组织管理的基本工作能力。
二、学习领域目标:
(一)专业能力
,了解模具企业管理流程和管理方法。
、模具品质管理和模具项目管理的基本能力。
(二)社会能力
、敬业的良好职业素养。
、严谨的工作态度。
、质量、效率、保密意识和环保意识。
。
(三)方法能力
、资料检索等工具应用的能力。

。
三、学习情境设计
(一)学习情境设计思想
学习情境的设计是基于职业和工作分析,依据保证模具设计与制造专业人才培养规格要求及本课程教学目标要求涉及到的模具企业管理知识内容,设计了三个教学情境中,使学生掌握模具企业管理相关的知识和技能,同时养成学生职业素养,培养学生的方法能力与社会能力。
(二)学习情境课时分配
情境序号
情境1
情境2
情境3
情境名称
企业管理导论
模具生产质量管理
模具项目管理
课时数
12
16
16
合计
总课时
44
学习情景名称
学习目标
学习内容
学习载体
学时建议
教学方法手段与资源利用建议
教学环境说明
考核评价
1、企业管理导论
了解现代企业组织结构与企业文化;
掌握企业管理的基本知识。
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; 。
先进企业管理案例
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教学方法: 采用讲授法、引导文法、案例教学法等教学方法。
媒介资源: 教材、教案、工程案例、多媒体课件、管理软件等。
模具生产性实训基地、模具企业等。
过程考核与终结考核相结合。本情景学习和训练内容,在总考核占 35%。
2、模具生产质量管理
掌握模具企业质量管理的基本知识、方法及常用工具使用。
具备模具生产质量管理的基本能力。
;
(X-bar chart 等)使用方法;
6σ与持续提高知识;
DFMEA(FEA)知识。
典型模具生产案例
16
教学方法: 采用项目教学法、讲授法、引导文法、案例教学法等教学方法。媒介资源: 教材、教案、工程案例、多媒体课件、管理软件等。
机房、模具生产性实训基地、模具企业等。
过程考核与终结考核相结合。本情景学习和训练内容,在总考核占 35%。
3、模具项目管理
掌握模具项目管理的基本知识、方法及常用工具使用。
具备模具项目管理的基本能力。
;
;
的使用方法。
典型模具生产案例
16
教学方法: 采用项目教学法、讲授法、引导文法、案例教学法等教学方法。媒介