2016年学习个人总结.doc

2016年学习个人总结2015-2016学年度个人工作总结2015——2016年度第一学期工作总结苏延清二〇一五年十二月十六日本学期教学工作即将结束,下面总结本学期教育教学等方面的工作:一、政治学习积极参加师德师风培训,认真学习党的十八大、十八届三中全会、四中、五中全会精神,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表。二、,仔细听,认真记,领会精神实质。备好课,写好导学案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。,不打无准备之仗。课堂教学中能够充分运用多媒体设备,认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学困生的学习兴趣。,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。二、做好兼职工作1、教研室工作。按照学校教导处的安排,及时完成校本教研、听课、评课等教研任务。参与了学校校刊《教研通讯》的编辑工作。。按照学校的安排,及时完成了第23期《公园路中学学报》。。按照学校的安排,及时完成学校安排的各项工作。,创建省级语言文字示范学校。能够及时完成学校语言文字各项工作。三、教研成果(一)本学期在《地理教育》、《中学生学校报——地理周刊》、《新课程》、《学习方法报》、《新课程·地理教学案》发表的专业论文30余篇。杂志上发表的主要有:1.《走向世界的中国活动设计》地理教育2015年8期2.《台湾导学案》新课程·地理教学案2015年8期。3.《俄罗斯导学案》新课程·地理教学案2015年9期。4.《工业》新课程·地理教学案2015年12期。5.《气温的变化与分布教学设计》新课程·地理教学案2015年10期。(二)教学参考书的编写主编全品公司出版的《新课程教案》(湘教版八年级上)、《新课程教案》(湘教版八年级下)、《学练考》(湘教版八年级下)三本。四、努力方向。,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。以上这些成绩都属于过去,未来的路还很长,肩上的担子`责任更重,但我相信通过我的努力会把工作做得更好!二〇一五年十二月十六日2016年学习个人总结篇二:2016大学生年度个人总结2016大学生年度个人总结大学生年度个人总结(一)珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名着和几本完