以水为主题的幼儿教案.docx

以水为主题的幼儿教案以水为主题的幼儿教案【篇一:幼儿园教案水的用途】幼儿园大班科学教案-水的用途活动目标:1、知道水的用途和重要性,爱护水资源,节约用水。2、通过实践活动,创新感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分及动手操作的能力。3、培养幼儿的创新意识、创新精神、想象力和创造力。五、活动重点、难点:幼儿能结合自己的甚或经验在操作、讲述活动中创造性的发现问题解决问题,提高幼儿大胆思维创新的意识。六、活动准备:录象、装满脏水的容器、干净的空杯、笔、纸、毛巾、纱窗网、纱布、海绵、大个果冻盒。七、活动过程:1、谜语导入。刀砍没有缝,枪打没有洞,斧子劈不开,没有牙齿也能咬。(谜底是水)。2、幼儿讨论水有什么用:启发幼儿根据自己的生活经验与发现大胆地讲述问题水给我们带来的用处。(水能洗衣服、浇花、养鱼、洗澡、洗脸、水能做汤、煮稀饭……)3、扩展幼儿知识面:放录象,有关废水的排放和再利用。4、幼儿想象思维,创新新的节水方法:在生活中我们可以怎样节约用水?(如:洗衣服的水冲厕所、洗菜、水果的水来浇花、关好水龙头、安装新型的节水器等。)5、认识水的重要性:人类、动植物都离不开水,所以我们大家要爱护水资源,节约用水。6、创新操作活动探索:探究实验水如何会变干净,出示一盆很脏的水,请小朋友想一想,怎样使水变干净?幼儿讨论:(1)我用纱布把脏东西捞出来。(2)我用海绵把水吸上来就干净了。(3)我用毛巾把水弄干净了……试一试,怎样把水变干净。(1)我把纱网放在空瓶口上,用果冻壳把脏水舀起来倒在上面,我发现水一下子就漏到瓶子里,但水还是很脏。(2)我把纱布放在空瓶口上,把脏水倒进去,瓶子里的水还是很脏,纱布上也有点脏。(3)我把海绵放在空瓶口上,把脏水倒在海绵上,流到瓶子里的水有点变干净了。(4)我把一条干净的毛巾放在空瓶口上,把脏水倒进去,水变干净一点但毛巾变脏了。说一说,为什么实验结果不一样。(1)纱窗和纱布的眼太大,脏水一下子都漏过去了。(2)海绵眼小,能把水变干净一点。【篇二:小班主题活动--好玩的水】小班主题活动—好玩的水一、主题说明:大部分的孩子喜欢开水龙头玩水,喜欢听哗哗的流水声,更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发,我们设计了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水,保护、爱护我们生活的环境,通过一系列的科学实验活动,初步认识水的特征及对人类的作用,、主题目标1、情感目标:在尝试活动中,增强幼儿对人类生存资源的认识,体验游戏和自由创造的乐趣;培养幼儿对自然界及生命的热爱。2、态度目标:让幼儿在活动中尝试与同伴合作,激发幼儿对事物和现象的探究欲望,初步感知水的特性。3、能力目标:培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。4、知识目标:通过活动使幼儿了解水的基本特征,感知水对我们生活的密切关系。5、技能目标:能通过自己的努力,完成各种实验及操作活动。三、主体环境创设1、以“好玩的水”的主题墙。2、布置区域材料。四、家园公育1、与幼儿一起体验玩水的乐趣。2、引导幼儿日常生活中学会节约用水,保护、爱护我们的生活环境。五、活动内容活动名称:吹泡泡(小班美术领域)活动目标:1、在吹泡泡的游戏中,尝试用竹管拓印大小、颜色不同的圆形。2、体验用竹管拓印泡泡的乐趣。活动准备:1、经验准备:收集大小不同的竹管,了解竹管的用途。2、材料准备:大小不同的竹管若干,三色(红黄蓝)颜料、海绵、擦布、画纸活动过程:一、竹管吹泡泡1、出示竹管提问:竹管有什么用?小结:原来竹管可以做笛子、做竹排还可以做成吹泡泡的玩具。2、教师用竹管演示吹泡泡提问:竹管里吹出的泡泡是怎样的?小结:竹管吹出来的泡泡圆圆的,有的大、有的小,有的飞得高,有的飞得低。二、竹管印泡泡1、过渡语:竹管真有用,除了吹泡泡,还能印泡泡呢!2、观察印有泡泡的图片提问:这些泡泡一样吗?小结:竹管印出来的泡泡圆圆的,有的大、有的小,有的红、有的绿真好看!3、师幼共同演示4、幼儿操作表现观察要点:幼儿是否选择不同的颜色边说边拓印,是否保持画面干净。三、欣赏泡泡提问:喜欢这些泡泡吗,为什么?结束语:泡泡圆圆的,有的大,有的小,有的红、有的绿,有的飞得高,有的飞得低,真漂亮!第一周活动一、语言活动——伤心的小水滴活动二、科学活动——小水滴旅行活动三、音乐活动——韵律活动《小蝌蚪》活动四、体育活动——玩沙和玩水活动五、数学活动——认识数字活动六、社会活动——关好水龙头活动七、艺术活动--------泡泡吹画活动八、安全活动--------被淹的小猫第二周活动九、科学活动——我们一起来玩水活动十、歌表演——干净的小手活动十一、科学活动——玩泡泡活动十二、艺术活动——绘画水中的鱼活动十三