学习雷锋助人为乐精神.docx

学习雷锋助人为乐精神学习雷锋助人为乐精神篇一:弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年———七(10)班道德讲堂一、活动目的: 1、通过本活动让学生了解雷锋的生平事迹,弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,做助人为乐的好少年。二、活动准备: 搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、视频、格言等。三、活动过程导入:学生齐唱《学习雷锋好榜样》。过渡:大家了解雷锋吗?我们为什么要学习雷锋?现在就让我们一起来观看电影片段《雷锋的故事》来了解雷锋其人其事。活动一:观看电影片段《雷锋的故事》 1、学生看电影片段《雷锋的故事》。 2、学生谈观后感。(我眼中的雷锋叔叔是个怎样的人?) 过渡:的确如大家所言,雷锋叔叔是一个乐于奉献的人。雷锋精神的实质,就是全心全意为人民服务。雷锋为了人民的事业无私奉献,把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。这种服务人民、助人为乐的奉献精神,是为人民服务人生观的重要体现。其实,在我们的身边向雷锋式的人物有很多。接下来,就让我们一起寻找我们身边的“雷锋“活动二、身边的“雷锋”知多少 1、多媒体播放当代雷锋郭明义的故事。 2、学生自由发言,讲述身边的雷锋式的人物故事。过渡:谁说雷锋不见了,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。活动三:全班齐唱《接过雷锋的枪》活动四:现场采访——谈感悟 1、随机采访几位同学,通过本节课的学习他们有什么感想。可采访以下一些问题: (1)雷锋是怎样一个人呢?你对他有多少了解? (2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的? (3)你觉得努力学习的动力是什么? 活动五:帮助别人,快乐自己 1、班主任总结归纳:这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋。让我们弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年 2、主持人带领大家一起宣誓:助人为乐,从我做起。四、活动总结本次活动无论是形式还是效果都很好。像这样的活动以后要多多开展。篇二:学雷锋助人为乐《我的价值观,我的雷锋日》主题队会教案班级:六年级二班时间: 《我的价值观,我的雷锋日》主题队会教案一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备: 1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。三、活动过程(一)激情引入主题,唱歌曲《社会主义价值观》甲:三月,阳光明媚。乙:三月,万物复苏。甲:三月,春风送暖。乙:三月,大地换新颜。甲:同学们,三月是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动月。(甲乙合):让我们共同唱《社会主义价值观》。(二)看短片-------了解雷锋生平。观看电影片段《雷锋的故事》甲:播放短片。主持介绍:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少