教育实习手册.doc

教育实习手册学号:20080201150025本科学生教育实习手册学院:法经学院专业班级:思想政治教育08-3姓名:再克娅。西热甫指导教师:热夏提老师实习学校:沙雅县央塔克协海尔乡库尔玛克斯格村双语幼儿园实习时间:-。西热甫本校指导教师热夏提老师实习学校指导教师阿依谢姆古丽 2011年12月21日(星期三)第2节课(本人本次实习第33个教案)实习学校沙雅县央塔克协海尔乡库尔玛克斯格村双语幼儿园实习班级中(三)班实习科目语言,社会。教学课题主题九养成号习惯—洗手歌所用教材教材名称:新疆双语幼儿园教师用书必、选修,第九单元二节,第1课时自用参考书无课时安排一个课时教学用具挂图,香皂,毛巾,洗手池教学目标培养幼儿养成良好的卫生,生活习惯。发展幼儿的协调能力,促进幼儿进一步发展。鼓励幼儿之间分享和交流经验,重视幼儿自觉行为和坚持性的培养。教学重点将该主题的重点词语“洗手”“香皂”“毛巾”“牙齿”“牙刷”“眼镜”和句式“我会······”“我要·······”等有机地渗透到其他领域,促进幼儿汉语能力的发展,并用图画提示幼儿养成号住,日常生活中,要将号习惯一直保持下去。幼儿自己的事情自己做(需要长时间的引导和培养,老师和家长的配合。)让幼儿了解卫生的危害。教学方法制定详细一日生活活动,将幼儿的日常行为习惯养成渗透到一日生活中。在幼儿能够感知到的地方,用图画提示幼儿养成号习惯。教师要重视日常生活的细节教育,并做好家长的沟通工作,促进家园教育的一致性。创设语言区角。板书设计这个是香皂这个是牙膏教学过程及内容活动目标喜欢朗诵儿歌并且理解儿歌的基本内容。学习与吸收相关的词语“洗手”、“香皂”等。培养幼儿爱洗手,讲卫生的号习惯。活动准备肥皂或香皂。毛巾等。录音。儿歌《洗手歌》挂图,儿歌录音磁带。活动过程开始部分教师:“小朋友,你们会洗手吗?让我们听一首好听的儿歌,看看儿歌里怎么说的。”展开部分教师一边指儿歌挂图一边念儿歌。教师引导幼儿讨论什么情况下应该洗手。(吃饭前、上厕所后,玩耍后、从外面回到家里或者教室里,等等。)引导幼儿讨论自己平时是怎么样洗手的。教师一边念儿歌,一边示范正确洗手的过程。教师带领幼儿边念儿歌边做动作。教学过程及内容结束部分教师播放儿歌《洗手歌》,组织幼儿开始洗手,让幼儿比一比谁的销售洗得最干净。活动延伸与拓展可以进一步组织幼儿通过洗手绢等培养卫生习惯的活动。在语言区角张贴《洗手歌》的挂图,帮助幼儿学习正确的洗手方法。课后总结与评议纪录自我分析和同学评议意见自我分析:在上完课后,我认真地对本次授课进行了效果分析,在教儿歌的时候注意要更加生动形象,尽量和幼儿的生活距离拉近或等同,并要与家长进行沟通,请家长在家里进行配合,坚持要求孩子饭前,便后洗手。同学意见:杨孟瑜希望我在今后的教学方法能更上一层楼。针对每一个孩子不同性格去不同引导。实习学校指导教师意见学院指导教师意见班主任工作计划实习班级中(二)班学生人数52学院指导教师热夏提老师原班主任阿依谢姆古丽中(三)班班务工作计 划一、 目的要求坚持以德育工作为首,把抓好幼儿的日常行为作为一项常抓工作,密切配合学校的教育指导,加强班务管理,培养幼儿遵纪守法,加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育,培养幼儿热爱幼儿园,热爱班集体的情操;增强幼儿的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时,集体所有制也不断前进。二、 工作重点引导幼儿的学习理想,引导幼儿明确人生价值;学习目的,面向全体,偏爱差生。严抓纪律,搞好班风。使幼儿在进入学校前就适应汉语的教学,来提高汉语水平。三、主要措施1、抓好班的卫生工作,防止乱丢乱吞的现象,坚持卫生责任制度。2、培养幼儿正确的日常行为规范,培养幼儿良好的行为习惯。3、有目的、分专题地上好每一堂汉语语言及社会课。4、面向全体,偏向差生,做好幼儿工作要耐心细致。对有进步的幼儿,特别是“问题生”要及时进行表扬和鼓励,使幼儿树立起学习信心。5、进行班务常规检查。班主任及指导教师对计划的审查意见签名:主题班会(活动)记录活动日期11月11日活动地点中(一)班参加对象全体幼儿园老师主题如何在幼儿园实施健康教育活动形式会议讨论参加人数8人活动目的通过本次讨论“如何在幼儿园实施健康教育活动”活动中,老师要对幼儿的需求更加明确,要了解幼儿在这个年龄段中心理和身体的健康状况,由此,可对症下药。活动内容幼儿园全体老师针对“如何在幼儿园实施健康教育活动”进行激烈讨论,并且从中取其精华,去其糟粕,每位老师都吸取建议并发表意见。制定“如何在幼儿园实施健康教育活动”方案。准备工作每位老师都去提前从书上,网上查阅相关资料,并整理出来。并且了解每个幼儿的实际情况