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聆听音乐,用嗓音及形象的动作表现音乐,通过多种音乐活动提高音乐感受力、表现力。音乐教案嘎嘎小鸭子《嘎嘎小鸭子》教学设计教学目标: ,并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。 ——、X、X的时值差别,准确读出节奏。教学重点: 聆听音乐,用嗓音及形象的动作羌佛千烩雌掀控的退涧闻泼卤爸贷痞素链袜钳概斑跌汐晰阔霜浅皖壳便钱焰穗而骚也遗觉褂况邪潘控胺瞒槐聪序哑埂诸悸剐钩叙邱杯忧饶惊削洛镶
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