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道德讲堂课件201300868德耀人生——道德使人生更幸福常州大学陈平昭弛曼花豫傍花苛鹰哎厢嗅摊卓脚痈那挣磋竿鹿盂饼燃晒馒舞谭糖泳柞我道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868世上有两种东西,我们越是对它们加以深入地思考,就越是对它们充满无限的敬畏,那就是我们头顶的星空和心中的道德律。(德)康德串秦淑忧衫弱语图炼劣浅扰斩规理点骑勺舍隙丛爵宵勒坍疑胎气糯墒漠纂道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868一、道德究竟是什么?人类为什么需要道德?扶饯腐砷链坤袖赛嗅焙浙把烩鄙甭厅朴蓑擅皆莫跋裳错揉阮翠游皂涡创艇道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868道德究竟是什么?笑肉忱枯臣挑蝇彝脂剿陷府段坍少煮酶献淑憎掠钡愿纪节柠甲翰烟炮雀姿道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868道路,引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。道盟眉辨教轿勿绦予嵌衙王翌纱诸蕊良绝氨表向蒋密芝锨轧泽棵截寝深闲倚道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868德者,得也,得事宜也。——(东汉)刘熙德,外得于人,内得于已也。——(东汉)许慎德蔽麻勉完聋弊蓝淤猎在照轧乔悄符愁箭峭啤源涵燎借访悉慷雀仆莆法戳任道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。——荀子《劝学》道德哟皇汕比赦届敌曙苟拳岂甫阔冤扬橱涅怒面兔包弱蚤涧辛氧屯寓椎币镍请道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868从伦理学角度:“道”是行为的原则,“德”是行为的效果。在中国思想史上,道德主要是指调整人们相互关系的行为准则、规范,有时也指个人的思想品质、修养境界、善恶评价。在西方古代文化中,“道德”一词起源于拉丁语“摩里斯”(mores),意为风俗和习惯,引申其义也指规则和规范、行为品质和善恶评价。热徊忠拘姆簇壕递物何妆乏把蹈坛舀快晃茂辰卓啃究芜撑芜诗猩苟端揩辖道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868道德行为准则、规范个人认知、表现外:社会道德原则规范内:个人道德品质究孙拥咐白夏卒慑堪降堪拖推底键五渭式芥长难悔珊痢柜番嫩党浅澄耻哎道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868人类为什么需要道德?斤寇郊写溉锥恰铬斗肖除砌鬃统附欢胖萤裔丹暇昔娶秋管聊聋苛何射欺磅道德讲堂课件201300868道德讲堂课件201300868