2017幼儿园大班大班韵律活动：快乐农场.doc

2017幼儿园大班大班韵律活动：快乐农场.doc:..大班韵律活动:快乐农场甩葱歌制谱:杨蕊(0600600600|宜0600600|0600600600|06006006^6_00?)|44-5664 446f53 3355**4 -f5664446f111766f556f4444611 BMO*33377776*5 6f444461f476 -5_3 664 4467777 6" 66f55 6f44 446f11 76 f53 333 7777 6f56f44 446 : ;;;・;=Z —--Li76 953 3g_g|777765 4 0 04:||•]_[ 7_6 *5_J 3,46农夫动作:看、逗小苗、想办法、喷杀虫剂。小苗苗动作:着、互逗、抖虫子、摆出水果蔬菜造型。第三段音乐:收菜特效咅“呦”出现时,扮演小苗苗的幼儿迅速摆出驚、生病了的动作及痛苦的表情。农夫喷杀虫剂时小苗苗要使劲抖动身体并摆出最漂亮的造型。二、教学活动建议【活动目标】1、 通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。2、 与老师同伴一起游戏,能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型,并根据音乐按角色完成农夫和小种子互斗的游戏,尝试多人,台作进行游戏。3、 在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习,大胆表现农夫,小种子的动作及表情,体验角色扮演合作游戏的快乐。【活动过程】(-)故事导入活动,进行农夫动作练习。1、 教师示范A段音乐动作(翻土、浇水看一看),幼儿跟音乐进行模仿学习。2、 教师示范B段音乐动作(农夫观察小苗苗的动作、想办法、喷农药),幼儿进行模仿学习。3、 师幼一起在座位旁完整模仿农夫动作。4、 幼儿自由散点进行农夫动作练习。(-)师幼学习模仿创编小种子逐渐长大的动作。1、 教师请配课教师做小苗苗,自己做农夫进行游戏展示,并提问:小种子有什么变化?他是怎么长的?在什么时候长的?2、 小种子逐渐长大动作及创编动作练习。(1) 幼儿创编动作进行表演,师幼跟节奏进行模仿练习。(2) 教师给出指令,这一次我种的是大南瓜,想一想南瓜它会怎么长呢?动作该怎么做?教师做农夫浇水,幼儿创编动作进行展示。3、 小苗苗生病枯萎,农夫进行观察救治环节练习。(1) 师:正在小苗苗长大的吋候,忽然发生了什么事?农夫这吋候要干什么?幼儿探讨随音乐进行练习。(2) 当农夫喷洒农药的时候小苗苗又有了什么样的反应?教师做农夫喷农药,幼儿抖动并作出最