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有理数减法法则.3.2.1 有理数的减法法则.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约8页举报非法文档有奖

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有理数的减法(2课时)、创设情境,导入新课师:出示温度计,提出问题:℃比较-3℃高多少度吗??学生观察后先回答问题1得出结果,然后再列出算式3-(-3)=、:这里的计算用到了有理数的减法,通过观察我们知道了3-(-3)=6,而我们还知道3+(+3)=-(-3)=3+(+3).观察这个式子,你有什么发现?学生进行讨论,:9-8,9+(-8).15-7,15+(-7).观察比较计算的结果,你有什么发现?,给学生一个规范的过程,同时结合法则讲解法则的运用,剩下两题学生尝试完成,:

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