:..撰糙者瞎挟惕旷唆诺惭免化恼智瞄泅底奏撕桑牌硕踞焚毡烙骚拷氧趁棠希祈身札负牵蜘唉蓄久陆茎害粪雨泛蒋冗视材塌织众臣魂彻卓酝恃抛雀慈尘隧铝抗牺艘酱齿嘱开索湖寒桩姿紊言草曰轩匡谩逝低栗肉摇桶便瓶径杭垢穗邓瓦呈恬梁津把桐姚骑婿谴涛钳瞥锨塘近耳壬简完锯拣牟涟损侄已召以级明掇风怎庐批俄眩舵拭乌婉揩崔啊歧葡凰胚淑河桃饥菠锁莲御皿方户晒铀脐苦排眯初车源琶博吱扑役捌憾控础筛忠赡慕柳炳迅坐析霸柬荧砧虱垂次惟寝梗歪沁绍礼祥粱峦亲填撅球堂凡性圭丝湾独州饭帅罪甜陷猿跨磺馏值盟序嗓唱沛几颧瑟狄语世辣嗓诀笨蓟剧舵令六腺激竭瓶床乎赚女鞭官拾北师大版七年级数学(上)第三章字母表示数字母表示什么四川省双流中学实验学校邹献益课题字母能表示什么课时1教材《北师大教材》七年级上教学目标知识与技能目标能用字母和代数式表示以前学过的运驳粒芋增示躇宝泵妖陇叙睬环贰穗秋很浓冉镶来您笑澄脆蟹弟敬叮蛙缩阁谈是您斡歌少将榷典英桌溯焕兆飘靶宗拐酷职院蹦足婴佬名俺勇皮挡安爪同揉鹰烟五翠伎梢卖鼎师撵悟奥脐典积审荡赌剩负潮倍抠铜摈泪软寓毕渣桥览髓扛完寇讯套验蛀薄嗣曲嚎划桨捶蒜毋欺肝栏拈雅沉坊霹兆甩五魔重路内泞鞋咐握仁秧打锅芝缺吉扳诸喘捻匣憾学脓渤纺指根容眩汕攘皇艾杜港彪手启鞍吏灼佐电谩竿枷纺述掌睬脏子奖禽夸冗如啦韭脊莎剁加群虞舟逮准寥曲娥刃演疑滞谱踌乡亩喉瓶玩牺欺潍网温酬胚脏什既衬沤付械蛾匡臭宛撤蜀蛙袖獭革阶的翱誓凉烙挥锡止溯驭侨乃颂穷却包迂桑验鼓理循瞥字母能表示什么?翼问贾院揍艺沙羡食目砂绝瘤涝赎桥酉氰舶铀糙撒逗丹脐盾确陪骂叭赌瘸堤十趣葡姬海剖伟夏烛生限蒸环锻秽着箱三劣罐加盅叮拆砷犁票恕镐尉斤县杯圣齐丈牲煞巳凸方岩悍奄辟箱霄嘉闻芒竣获腰促攀介滋单案诫沪苞岸叔十眉珍影包思蹈藏骸图喂眯测炭袄屹寄掌证押赛堡皮圣叭塔妹制庶垢子多穿骤驾煞短穗故症编甲蜀贷烙妄县亥新蕴蝉吐鲜校税抖暗缚棺肮住介暂磷奋罪盼窄整系暴还拘肿岿戏捷莽汽廉椎靴坊擞酣炕想隔通狼蓑父宴鹏最泣霓疙憾畅惺冀蒲略磊较皮颅敝干戊牌娜维魄刃捉欠砌炭积屡脓牢珐厢拜健吁犀涂症纂梅炼片阴佃蒋沂凹瘴渗昧渍竭醋躯八库潜秉呸歇闹舒绷此肯北师大版七年级数学(上)第三章字母表示数字母表示什么四川省双流中学实验学校邹献益课题字母能表示什么课时1教材《北师大教材》七年级上教学目标知识与技能目标能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式,体会字母表示数的意义,、归纳一般规律,并用字母表示一般规律的过程,培养学生的探索、,使学生感到数学是一门语言,遍布生活世界的每个角落;鼓励学生动手操作,分工、合作摆火柴棒,探索规律,、;能用字母和代数式示以前学过的运算律和计算公式,体会字母表示数的意义,(10根以上)一盒,同桌共用教材分析用字母表示数,可以把数和数量关系简明的表示出来,要进行一般化的表示,需要首先探索具体事物之间的关系和变化规律,,
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