放风筝去了风筝欣赏外形特征散文配图*活动:放风筝 活动目标: 1、引导幼儿了解风筝的外形特征,激发幼儿对风筝的兴趣。 2、培养幼儿的观察力,发展幼儿的倾听及理解能力。 3、在教师的帮助下尝试放风筝,体验放风筝的乐趣。 活动准备: 实物风筝若干,多媒体课件《放风筝》*活动过程: 1、播放《春之声圆舞曲》音乐,请幼儿欣赏实物风筝,相互交流看到的风筝外形是怎样的? 2、播放课件中《风筝欣赏》扩展幼儿视野,了解更多样式的风筝。 想一想:这些风筝的外形有什么特点? 3、运用课件中《外形特征》简单介绍风筝外形的基本特征:左右对称,保持平衡的特点,知道放风筝是我国传统的民间活动。 4、教师边演示课件中《散文配图》边朗诵散文《放风筝》让幼儿倾听并说说自己的感受。 5、引起幼儿放风筝的兴趣,请幼儿自由结伴在教师的帮助下一起到操场上放风筝。 活动延伸: 请幼儿自己尝试放风筝,提醒幼儿注意奔跑时的安全。***
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