放风筝去了
风筝欣赏
外形特征
散文配图
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活动：放风筝 活动目标： 1、引导幼儿了解风筝的外形特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 2、培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 3、在教师的帮助下尝试放风筝，体验放风筝的乐趣。 活动准备： 实物风筝若干，多媒体课件《放风筝》
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活动过程： 1、播放《春之声圆舞曲》音乐，请幼儿欣赏实物风筝，相互交流看到的风筝外形是怎样的？ 2、播放课件中《风筝欣赏》扩展幼儿视野，了解更多样式的风筝。 想一想：这些风筝的外形有什么特点？ 3、运用课件中《外形特征》简单介绍风筝外形的基本特征：左右对称，保持平衡的特点，知道放风筝是我国传统的民间活动。 4、教师边演示课件中《散文配图》边朗诵散文《放风筝》让幼儿倾听并说说自己的感受。 5、引起幼儿放风筝的兴趣，请幼儿自由结伴在教师的帮助下一起到操场上放风筝。 活动延伸： 请幼儿自己尝试放风筝，提醒幼儿注意奔跑时的安全。
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