以劳动为主题的班会策划.docx

,激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。,体会劳动的高效率必须是脑体结合的道理。综合各学科的教学,达成整体能力的提高。,收集信息、学习劳动技能的同时,更要通过活动的延伸在品德层面上形成系列教育。形式运用汇报、表演、讲故事、解说等方法进行展示交流。准备(一)思想准备开展“三百六十行,行行出状元”的调查活动,挖掘社会教育作用。走近身边的劳动者,从他们的工作中体会劳动对于他们生活的影响,从而唤起学生尊重劳动、爱劳动的观念。学生以居住地划分,就近组成调查小组,以书面形式完成调查报告。(二)内容准备确定劳动内容,签订“劳动岗位承包书”。四月初,中队中每人定一项劳动岗位,内容可以从家庭、学校、社区中自选。学生从观察到实践,从动手到动脑再到动手,学生坚持完成承包内容。以周为单位,定期更换新内容,由家长、老师、同学在“岗位证书”上予以评价。(三)汇报材料准备学生根据自己在劳动中的体会,写出感受;利用数码相机进行记录;或是与家人配合录下像,并学习编辑。定期在班内汇报,形成互相学习、努力劳动的氛围,巩固学习收获,以形成习惯。(四)事务准备每一名学生要自己动脑选材、自己动手制作13个选票。鼓励学生不花钱,寻找可再利用的材料,如:矿泉水的瓶盖、苦瓜子、蛋皮贴画,力求发挥学生的创造能力;事情虽小,却培养了自己作主的主人翁精神。(五)辅导员与队员一同,参与主题活动,与家长沟通,增强活动的实效性。用照片随时记录学生的闪光点。过程(一)队会礼仪1、整理队伍。中队长下口令:“全体起立,稍息。各小队整队,报告人数”。各小队整队。小队长发出口令:第X小队,立正!报数!小队长按次序跑步到中队长面前,敬礼,(中队长还礼)报告:报告中队长,第X队应到X人,实到X人,报告完毕!中队长回答:接受你的报告!中队长敬礼,小队长还礼。小队长回原位,发出“稍息”的口令,归队。下一个小队的小队长紧跟着向本小队发出“立正”口令后向中队长报告。各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告。报告前,中队长应向全中队发出“全体立正”口令,然后跑步到辅导员面前敬礼(辅导员还礼)报告:“报告辅导员,本中队应到24人,实到24人,报告完毕!请指导员指示”辅导员回答:接受你的报告,活动可以开始,祝咱们的队会圆满成功!(辅导员先敬礼,中队长再还礼)。。全体队员要立正、敬礼,目送队旗行进,队旗从队员队列的左边出发到队伍前面的正中。3、唱队歌。指挥手站在队伍中间前三米处,队员要跟着指挥节拍唱好。4、队长讲话,宣布活动内容:《我劳动,我快乐》主题队会现在开始。5、活动过程。6、辅导员讲话(活动结束后的简短讲话)7、呼号。领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!回答:时刻准备着!8、退旗。9、仪式结束(由主持人宣布)(二)队会内容1、浅谈对劳动的了解:⑴主持人A:出示温总理总理的照片。问:“同学们,你们知道他是谁吗?对,他就是我们共和国的温总理。他日理万机、操劳着国家大事,是我们的好总理。”⑵主持人B:再看,这是谁?大家不认识吧!但是温总理总理认识他,还在写给他的一封信中对他的工作给予高度的评价。信的内容是什么,听我来读一读。⑶主持人A:温总理信中提到的“振超同志”就是照片上的许振超叔叔。从信中你们知道许叔叔是做什么工作的吗?(港口工人