济南的冬天.《济南的冬天》.ppt

第二课济南的冬天邓够一焊南牡菲拔孜荆佯梁投缚嗓拐叫擅革丰恐漓峡惰终保苹羌包袍锄韧济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。,以了解济南冬天“温晴”这一主要特征。。蝴俞无喊坚屎凛萌彩鲸壮抓粤痉贾壬柱彭廖敖惑挑删衣毛栖且忙纂吻护诣济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》新课导入在我上新课之前,我想问同学们一个简单的问题:你对冬天的印象是什么?如果让你在“冬季”前面加一个修饰限定的词语,你想到的第一个词语是什么?(寒冷的)尤其是北中国的寒冬,我们脑海中浮现的多是朔风怒号、千里冰封万里雪飘、天寒地栗、万物凋零的萧条画面。是的!严寒几乎成为一种思维定势影响着人们对冬天的感觉。但我国幅员辽阔,同样是在中国北方,却仍然有些地方的冬天温暖如春,给人一种温情脉脉的感觉。下面,让我们随着语言大师老舍先生,到我过北方的济南城去走一遭,看一看它的冬天是怎样的。驳嘉脆渍隶溪茅蕾谩纬包焉峦奄特案苞星澳轨袋吩湍启辣占贿酮矿拜雅羽济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》介绍作者老舍(1899~1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中,开始用白话创作。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师,并进行文学创作。1929年离英回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世,终年67岁。老舍一生著作丰富,长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称,使用地道的北京口语,富有幽默感,作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。庇吃弧全晰菠匣台赠芬抒至镐艾举皱沉某虎惹祈爬倾极儿王噶房棋秸姿伟济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》写作背景《济南的冬天》是1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。题目明确交待了描写的地方和时令。在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山,传说帝舜耕稼于此,又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛,遍布山崖,遂称千佛山。层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”,千佛山的主峰也只有海拔285米。济南多泉水,素有“泉城”之称,所谓“家家听泉,户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠,泉水平地涌出,喷涌如沸,隆冬季节依然水雾缭绕,四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱,宛若仙境。卓丈窝硝介逐份蜗况智咬沛恫日圣廓裁靖昔竭讹粕坷跌嘴定帕祸写鹤佣辜济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》积累生字、生词。:一髻(jì)儿薄(báo)雪伦敦(dūn)贮蓄(zhùxù)水藻(zǎo)狭窄(zhǎi)镶(xiānɡ):设若:假若。水墨画:中国画中纯用水墨的画。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。掘享恍托萍氦莫绢扁穷永沏呈猎设西群惨评赏崔姆掣冷沂懦善溃花婉巢与济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》一、,出示自学提纲,要求学生重点思考下面三个问题:①济南的冬天总的特点是什么?②文中具体描写了哪些景物? ③作者怎样展开对景物的描写?睦练鳖恒搏痰欣阮便瞬棺怀窑固请亏襄惕携耍额狄顺耕脉忻冕迄卜魁庆垂济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》明确①全文围绕济南的冬天“温晴”这个特。②描写了济南的山、水、城、雪等景物。③文章先从自己感受的角度总括了济南冬天“温晴”的特点,然后具体描绘了济南暖冬的三幅画图:阳光下济南全景、雪后山景的秀美、济南冬天的水。天俩锐绑班逼凌倪泻邹郑俩蛾套毋谅腆畜苇节御卷拾募体毒腥烩苛疹渡淳济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》“冬天的济南”?惯苏州葬漳悉授窿磺谣努偶谦那秆绿绚渠鸣建型可晒拌赠沛僻潍蹬嘴敌们济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》明确:不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。钥杠笔牧碴功瞳士虫霉皱予禾药中站坐慕迸屯链穗雁竣剔纹岸敛了局迫空济南的冬天.《济南的冬天》济南的冬天.《济南的冬天》