大学生三观的问卷调查报告.doc

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关于大学生三观的调查报告
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关于大学生的三观(人生观、价值观、爱情观)
大学生三观(人生观、价值观、爱情观)的概念
人生观概念
人生观
所谓人生观就是人们关于人生目的、价值、道路以及生活态度等的根本看法和信念。它是世界观的一个重要组成部分,受到世界观的制约。人生观说明了,人是什么,人为什么活着,人应该怎样度过自己的一生。其内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等。人生需要有更高的理想和追求,这是符合人类社会发展客观需要的。
价值观概念
价值观
价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。因此可以看出,价值观也是对客观事物价值的观念的反映。而价值是一个含义十分复杂的范畴,在不同的语境中具有不同的含义。在哲学中,价值的一般本质在于,它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值,就是该事物或现象能满足人们某种需要,成为人们的兴趣、目的所追求的对象。
3、爱情观概念
(1)爱情观
爱情观是人们对爱情问题的根本看法和态度,它的内容主要包括;什么是爱情,爱情的本质,及爱情在社会生活和个人生活的位置,择偶标准,如何对待失恋等。爱情观是人生观的反映,爱情观在不同的历史时期,由于受到不同的经济条件、社会制度、及思想文化状态的影响和制约,有着不同的内容,并且随着社会发展而不断发展和变化。
二、关于大学生三观的调查
(一)关于大学生三观认知
1、大学生人生观
(1)人生观
人生是人的生命历程,是人在一定客观条件基础上能动的生命过程。在人的生命历程中,人们总是自觉程度不同地对人生目的、人生态度和人生价值形成总的看法,并以此指导自己的人生活动。
其内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等。人生需要有更高的理想和追求,这是符合人类社会发展客观需要的。然而,具体的、历史的社会关系不仅决定着人们的生活状况、社会地位,同时也决定着人们的生活目的和意义。人生的目的只有符合社会的客观条件和主观条件才能实现。如为人民服务的人生目的,是符合当今社会经济、政治和文化条件的,是能够实现的。追求高尚的人生目的,决不能脱离社会的客观条件。当今社会,在各种因素的影响下人生观领域呈现出复杂多变、多元多样的状态。不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式,并赋予人生以不同的意义。
当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战。大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追踪研究的热点问题。人生观,是人们对人生问题的根本看法。价值观,是人们对价值问题的根本看法。能否树立正确的人生观、价值观,对一个人的发展是至关重要的。当代大学生的思想素质如何,他们的理想信念如何,直接关系着21世纪中国的发展和前途。因此,我们进行了一次在我校关于大学生对人生观、价值观和爱情观的调查分析,共调查了三百份,我们设置有关人生观这一模块有三个问题:
你认为你大学生活属于什么情况?
A 忙碌状态,每天都有做不完的事情 B 很充实,每天都是事情做
C 一般,做完自己该做