:..:结合购物情景,认识各种大面额人民币及相互间的进率,学会进行换算。:通过购物活动具体情境,了解商品的价格,体会人民币的价值。《买衣服》:结合购物情景,认识各种大面额人民币及相互间的进率,学会进行换算。:通过购物活动具体情境,了解商品的价格,体会人民币的价值。:通过创设情境,培养学生的观察、思维、语言表达和实际应用的能力及合作交流的意识。:初步体会人民币的应用价值,养成爱护人民币及勤俭节约的好习惯。教学重点认识几种大面额的人民币及换算关系。教学难点掌握几种付钱的计算方法。教学策略突破难点方法:通过创设具体问题情境认识大面额的人民币。突破重点方法:借助学具,在动手中理解几种付钱的方法。教学流程评委评课一、复习引入小朋友们,在之前我们学习了很多人民币,你们还认识它们吗?那老师考一考大家:?,如何付钱?刚刚我们买的东西都是小物品,假如我们买几百元、几千元的东西,再用这些人民币就不方便啦!今天,我们一起通过买衣服认识更多的人民币。(板书课题),原来我们还有这些人民币没有认识
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