大班数学活动《二等分》.doc

幼儿教育:________大班数学活动《二等分》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班数学活动《二等分》一、活动目标:1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分,并知道整体大于部分。2、尝试用目测,把实物分成一样多的两份,并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。二、活动准备:1、教师示范用的蛋糕一只及幼儿操作材料图形一套。2、人手一分不同颜色的各种图形。3、操作材料:红枣、豆子、橡皮泥。三、活动过程:1、以两只“小松鼠分蛋糕”的故事,激发幼儿学习二等份的兴趣。师:“六一”这一天,是小松鼠花花和圆圆的生日,小伙伴们送了他俩一个蛋糕,两只小松鼠很开心,看了一会儿,花花说:“我们来分蛋糕吃吧,我们两人吃一样多好不好”圆圆说:“好”!可是两之小松鼠的数学学的不好,不知道怎么分才能分得均匀,小朋友说说看,两只小松鼠应该怎样分才能吃到一样大的蛋糕?2、老师这里也有一只蛋糕,想把它分成相同的两份,请小朋友帮老师想一想,应该怎样分?3、幼儿演示分法,教师帮忙。4、蛋糕可以分成相同的两份,那么如果我们用图形,可不可以也把它们分成相同的两份?今天,老师给小朋友准备了好多各种各样的图形,而且,每种图形有两张,请你们把相同图形中的一张先用折的方法,折成相同的两份,然后,用剪刀剪开,看看剪下来的图形和原来的图形有什么不同?在折、剪的时候,你想一想一种图形可以有几种不同的方法,都可以把它分成相同的两份?5、幼儿动手操作,老师巡回指导,引导小朋友们相互讨论。师:小朋友在操作的时候。可以相互讨论一下,应该怎样分?6、幼儿反馈尝试的结果。提问内刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的两份,请小朋友说说,你是怎样分?(1)请几个有不同分法的小朋友讲述,并用老师的操作卡演示给小朋友们看。手动演示后教师用课件演示。(2)请其他小朋友说说其它图形的不同分法,并用@