大班语言教案-故事《喜欢大东西的国王》.doc

幼儿教育:________大班语言教案:故事《喜欢大东西的国王》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班语言教案:故事《喜欢大东西的国王》【活动目标】1、通过夸张、滑稽的故事,具体、清晰的认知运动形式和力。2、对运用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。(重难点)【教具准备】幼儿活动材料第三册第17—19页。【活动流程】一、大床、大桌、大椅子。1、教师讲述故事第一小节。2、教师引导幼儿想一想、说一说:国王睡在很大很大的床上,他起了床,怎样下去呢?坐在大大的椅子旁吃早饭,怎样把吃的东西运上去呢?吃完饭,怎样从大大的椅子上下来呢?3、故事里是怎么讲的呢?教师讲述故事第二节至第六节(从“每天早上”至“仆人们又用滑轮把他吊下来”)。4、吃完早饭,住在大宫殿里的国王还会有哪些有趣的事呢?二、大宫殿、大花园、大澡盆。1、吃完饭,国王想到花园里去,可是国王怎样才能走出那么大的宫殿呢?国王的花园更大了,他怎样才能走上一圈呢?2、引导幼儿大胆想象如何省力的、比较快的走出宫殿,并在花园里走上一圈。3、幼儿充分反思后,教师讲述故事七至八节。4、国王玩累了,到一个很大很大的澡盆里洗澡,会怎么样?5、引导幼儿想象,并描述国王在大大的澡盆里洗澡的情形。6、教师讲述故事第九节至结尾(从“国王玩累了”至结尾)。三、喜欢大东西的国王。1、这个国王的一天有趣吗?我们再来听一遍这个故事,还要想一想仆人是用什么办法帮国王的。2、教师完整的讲述故事。3、阅读幼儿活动材料第17—19页,引导幼儿结合画面。附故事:喜欢大东西的国王从前有一个国王,他有一个怪脾气,什么东西都喜欢大的。他造了一所大大的宫殿,里面放着大大的桌子、大大的椅子、大大的床。每天早上,国王要从高高走大的床上下来,仆人们得用滑轮把他吊下来。国王坐在大大的桌子旁边吃早饭,他着急地喊‘快点!快点!快把面包送上来!”“快点!快点!快把水果送上来!”仆人们把面包放在跷跷板上,一个仆人往上一跳,“呼!”面包往大桌子上飞去。仆人们又把苹果、梨子、桃子放在跷跷板上,又一个仆人往跷跷板上一跳