小班手指点画：苹果树.doc

幼儿教育:________小班手指点画:苹果树教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日小班手指点画:苹果树活动目标:1、学习用手指点画苹果,使用不同的方法绘画出大小不一,疏密不同的苹果,。 2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐。活动准备:活动准备: 1、准备“苹果”音乐磁带 2、印有苹果轮廓图一张人手一份。 2、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。重点:1、学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果难点:1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上,不要左右移动,轻轻抬起手。2、苹果变在苹果树上。活动过程: 1、设置情境,激发兴趣。(一):歌表演:摘苹果。师:“秋天到了,果园里的果树上结了许多红苹果,宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。(两遍) (二)教师:“我们摘完了苹果,坐下来休息一会儿吧!”随即老师把轮廓图贴在黑板上“看,苹果全给我们摘光了!小朋友你们说这样好看吗?”(不好看)(鼓励幼儿帮想办法)老师也来想一个办法把苹果变出来吧!” 2、教师示范讲解。(一):教师:“老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。”随即伸出食指,问幼儿:“它是谁呀?”(食指),“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?”(红色)。教师小结:“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。示范讲解:“现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘,颜料盘里亲亲,苹果树上变、变、……”(二)老师:“噢,原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿伸出食指念二遍。(三)那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的,你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?(老师再做一遍看了@@我是分割线@@以后请幼儿说说——食指竖起来的时候是小的,食指躺下来点的时候是大的)(四)师:“老师刚才变了一些苹果,哪个宝宝也上来变些苹果?”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。(苹果变的时候要分开一点,不重叠)(五)师:“森林里还有去多苹果树,上面的苹果多没有了,宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀