小班棉签画教案：小鸡.doc

幼儿教育:________小班棉签画教案:小鸡教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日小班棉签画教案:小鸡【活动目标】1、学习用棉签画小鸡的技能,体验棉签画活动带来的快乐。2、培养幼儿对玩色活动的兴趣3、教育幼儿保持桌面、衣服的整洁。【活动准备】1、颜料、调色盘每组一份、棉签每人一根。2、老师示范画一幅【活动过程】一、导入:歌曲:《小小蛋儿把门开》T:昨天我们学过什么歌曲?让我们听了音乐一起来演一演。二、老师出示示范画:小鸡T:你们知道这只小鸡是用什么画出来的?S:用颜料画的。T:画小鸡要画几个圆?S:两个。一个大,一个小。三、示范作画:出示棉签,颜料。T:两个圆排列的不同,小鸡就可以做不同的动作T:如果小鸡在吃虫,我们就可以在旁边画只小虫。如果小鸡站着,那头在上面,身体在下面。如果小鸡在吃米,那头在前面,身体在后面。如果两只小鸡在散步,那一只在前面,一只在后面。S:还可以帮小鸡盖房子。T:对呀,下次我们就用积木帮小鸡盖房子。四、老师提出作画要求:1、先画小圆-头,再画大圆-身体,等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚2、注意保持衣服、画面整洁。a)幼儿作画,老师指导。b)展示幼儿作品,布置在主题墙上。小班歌唱教案:幸福的家活动目标:1、初步感受歌曲的旋律,用正确的方法学唱。2、激发幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感。3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。活动准备:大、小鼓各一,录音磁带,眼镜活动过程设计:一、复习《大鼓小鼓》:今天来了这么多客人老师,让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎!1、全体幼儿唱。要求大鼓声清脆响亮,能和小鼓的区别。(即要求歌声中的轻响控制)节奏先给xxxxx2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏,谁来帮忙?1)幼儿编节奏,老师巡回观察指导。2)请个别幼儿讲讲编的节奏,大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。对幼儿的表现给予肯定和鼓励。二、复习歌表演《爸爸的眼镜》:1、刚才我好象看见我的爸爸也来了——爸爸你在哪里呀?(幼儿全神气地出列站好)让我找个最神气的爸爸,(找到一个给戴上眼镜)这个最象,宝宝和你做个游戏。第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。2、爸爸没眼镜了会发生什么事?@@我是分割线@@请几名幼儿表演间奏部分,学习他