幼儿园大班音乐活动教案《拉拉勾》.doc

幼儿教育:________幼儿园大班音乐活动教案《拉拉勾》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日幼儿园大班音乐活动教案《拉拉勾》活动目标:,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。、动作、表情与他人交往。。活动准备:录音机、音乐磁带《拉拉勾》活动过程:(一)教师引导幼儿回忆已有的情绪经验,为歌曲学习做好准备。:你和好朋友之间发生过不愉快的事情吗?事情发生后心情是怎样的?:当你和好朋友不吵不闹在一起玩的时候,你的心情又是怎样的?:如果你和好朋友之间发生矛盾,你有什么好办法可以解决?(二):示范唱歌曲《拉拉勾》,引导幼儿重点关注歌词内容。教师:请你们仔细听一听,老师的歌里唱了些什么?,引导幼儿重点关注歌曲中的情绪变化。教师:你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在情绪上有什么不同?,注意在唱到切分音符和休止符处,教师要有较明显的动作暗示。(用断顿的唱法演唱前半部分,轻快的唱法演唱后半部分。)(三)幼儿按歌词内容创编动作,学习与同伴合作表演。,分乐句创编响应的动作和表情。,重点创编动作:生气、不理睬、翘嘴巴。活动延伸:熟悉歌曲后,启发幼儿在歌曲的最后两句做出各种友好的动作,如拥抱、触摸、拉手等。幼儿园大班音乐活动教案《拔根芦柴花》活动目标:,感受音乐其活泼、欢乐的情绪。,设计出打击乐器的方案,看指挥进行演奏,在演奏中能较好地控制自己的乐器。,尝试听音乐用打击乐器演奏。:图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。:幼儿进行过打击乐活动。一、:今天呀,池塘里的小动物们开了一场音乐会,接下来我们就来仔细听听吧!,初步感受乐曲的情绪师:你觉得它们的音乐会怎么样?听了以后心情怎么样?二、观察图谱,:小朋友,我们再来听一遍,你们来猜说一说今天的池塘音乐会里是哪些小动物来参加的?:第一个表演的是小青蛙,它唱歌的节奏又是怎样的呢?谁愿意边看图谱边用跺脚的方法来试一试?师:第二个表演的是小螃蟹,它表演的是跳舞你们能不能看着节目单来试一试拍手呢?教师指图,幼儿拍手。师:第三个表演的是小金鱼,它表演的是什么?谁能来动作表示一下?今天老师想请小朋友分开演奏,哪一组小朋友来做拍