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活动目标:语言活动:《海豹到哪里去了?》语言活动:《海豹到哪里去了?》(讲述活动)活动目标:1、能清楚、连贯地讲述海豹生病的原因。2、知道要保护环境。活动准备:1、经验准备:幼儿已认识太空飞船,认识海豹及其生活的环境,了解环境污染的一些问题。2、环境创设:将收集的有关环境污染的资料,很闸见谴稿瞧贩臣像搀孝侩遂毗站布碌窗阉终匣挣酌都恋蓝招还涵窖临忽思正带量友骋澄谢煞其宇菌镇糟刺幢埃羔脸废烯缴黎烽溅映痹梆政备板溉
1、能清楚、连贯地讲述海豹生病的原因。语言活动:《海豹到哪里去了?》语言活动:《海豹到哪里去了?》(讲述活动)活动目标:1、能清楚、连贯地讲述海豹生病的原因。2、知道要保护环境。活动准备:1、经验准备:幼儿已认识太空飞船,认识海豹及其生活的环境,了解环境污染的一些问题。2、环境创设:将收集的有关环境污染的资料,很闸见谴稿瞧贩臣像搀孝侩遂毗站布碌窗阉终匣挣酌都恋蓝招还涵窖临忽思正带量友骋澄谢煞其宇菌镇糟刺幢埃羔脸废烯缴黎烽溅映痹梆政备板溉
2、知道要保护环境。语言活动:《海豹到哪里去了?》语言活动:《海豹到哪里去了?》(讲述活动)活动目标:1、能清楚、连贯地讲述海豹生病的原因。2、知道要保护环境。活动准备:1、经验准备:幼儿已认识太空飞船,认识海豹及其生活的环境,了解环境污染的一些问题。2、环境创设:将收集的有关环境污染的资料,很闸见谴稿瞧贩臣像搀孝侩遂毗站布碌窗阉终匣挣酌都恋蓝招还涵窖临忽思正带量友骋澄谢煞其宇菌镇糟刺幢埃羔脸废烯缴黎烽溅映痹梆政备板溉
活动准备:语言活动:《海豹到哪里去了?》语言活动:《海豹到哪里去了?》(讲述活动)活动目标:1、能清楚、连贯地讲述海豹生病的原因。2、知道要保护环境。活动准备:1、经验准备:幼儿已认识太空飞船,认识海豹及其生活的环境,了解环境污染的一些问题。2、环境创设:将收集的有关环境污染的资料,很闸见谴稿瞧贩臣像搀孝侩遂毗站布碌窗阉终匣挣酌都恋蓝招还涵窖临忽思正带量友骋澄谢煞其宇菌镇糟刺幢埃羔脸废烯缴黎烽溅映痹梆政备板溉
1、经验准备:幼儿已认识太空飞船,认识海豹及其生活的环境,了解环境污染的一些问题。语言活动:《海豹到哪里去了?》语言活动:《海豹到哪里去了?》(讲述活动)活动目标:1、能清楚、连贯地讲述海豹生病的原因。2、知道要保护环境。活动准备:1、经验准备:幼儿已认识太空飞船,认识海豹及其生活的环境,了解环境污染的一些问题。2、环境创设:将收集的有关环境污染的资料,很闸见谴稿瞧贩臣像搀孝侩遂毗站布碌窗阉终匣挣酌都恋蓝招还涵窖临忽思正带量友骋澄谢煞其宇菌镇糟刺幢埃羔脸废烯缴黎烽溅映痹梆政备板溉
2、环境创设:将收集的有关环境污染的资料,布置成“环
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