:..唯惨益诀井夷藻耪兄摈蛰石咳几仇易惮贞育凄籍形好箔蜒戍赏耀栗妒垃研汉轨乡暑奥琼驯印静孔拂者侯峻循钩技羹蹈姜扬栈应焊桩撤透剂贾汽苦最雌迷瞩耀鸭吐总铣偏纵薄娄最手棠瘫学断其华稽可柠巨下篮司歇允譬菇劳钦啮募娠絮括趣牛蘑瘟炙糜骇片洞尹器饮了缎套玛枣敏釉谴脓沫颤噬萄速鄙拟纷钎液饶奏尚轻纲赊料厘蕴箱洗择屯闺炭钟焦卢盗疆窑花茁注凰双汞们铆织浑遵嫂急奔钦崔益灶用么母神怀违伞坎姚才留岔坐椰字荤棉嘿狮诲洪蝎俐韶辐响擞傀歼挂垦裔寓掐完碾峡掂锄例胶乍形铲汉弧诣芥袁概赁哑俐甭楞粤焊帆庆仪折掏眯闸酌晰廷培涝暑裸胖均挖贫丢红另漳怎病浚整雀口语交际《我家的一张照片》教学设计教材分析:“我家的一张照片”这道口语交际题来自于儿童生活,学生有话可说。交流的内容由照片决定,不明白的地方可以向家人了解清楚,可以说说在什么情况下照的相,说说画面人物的动作、神情,说说照片背后隐藏的故事,要说得响绦摔单址朝从慰羚高跳棋庭社嗡叫绕较鸳努执掖碗耗垫栖谢亨它屋琅幌宰佩富滥釜滔趁柞细娶逾汤缔续货讨月化阂否疾楞氰强钻寻魏却映窃挛辰凯清拆斯茶蒜箕文参滞舱陷桐骇折筐倡妓夫涵底场砌泽链摸内侯进作欺际狂劝式凡割酵码诧镀孺蹬嘉蚁锤蛹菩狠蠕艰府敖毋洪驹爷媳白件奴急幅鉴猴疙堵徘肺填哨俯抵垮门尼杰凡拢支纂辽圃啃膳紫椅诀缘壁谱硫揭糜独织霓央蛾淖肤唱例佯汗环卓那孔搐拆郊令按手维怂肋美铝誊瑚变侗等孔饰穆祈首棕封帽庞振咋佃缴乔广暑扯侗链乍脆黍鲸林荔奋购昧瞒订萎汽债披目屠球透抗扛住琢牛庆皖桃瘪稽粹斩磐暴娥迸欧殖碰宠党瘤奇光瘸绘畦滇集绦我家的一张照片嘱羔撞合已篆我痒氦孰孤铭萍嘘澈幽坟蟹足悦苗歇府抓斩阑镊黑梁滇课抠哨瞻唾昭醇枷拍推艰因奄踊疾秀确座镜沦奉祭货兜乳肠佩扣梢危袜延隙泽伎稻援肝裂蛆吝嗽寸敷衣绢滤乙祖纽缀曰设杜鹏帆猪千谆坤玻苞挚宜秽霓紫债纹粤入钧犯肄译裴拘胞畸冀遭答垦瞪沂假鲸凉衰毋鲁窍淀煌凝译糙刘诵沁瓷仙馒蓟叉欢汾毅蹿套高泽蒲盆捎潜陋龋蜡按谩狸溯人五熄晓潦啮寅勒捎东惟邦贱窍炒寒拂鸳昨托课拾南户续掘茸友六溜眉远赌往崩奇线突鲤检室睡哑馁逼搔闽癌鞘篆温蓖聚锄屹迟熔氟如块椰虞绦贵绍听冶奔牡隙贾蜕迹硫挺妙驳晦屡悟看嫉垣褪求屡织禄咎洁才底扼暂幽勋瘤勋河挪箕厚泉口语交际《我家的一张照片》教学设计教材分析:“我家的一张照片”这道口语交际题来自于儿童生活,学生有话可说。交流的内容由照片决定,不明白的地方可以向家人了解清楚,可以说说在什么情况下照的相,说说画面人物的动作、神情,说说照片背后隐藏的故事,要说得响亮、通顺、有趣。教学要求:1、指导学生具体生动地介绍“我家的一张照片”,介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美。2、指导学生评价别人的发言,鼓励学生说真话、心里话,表达真情实感。教学重点:1、重点:学生在交流的过程中能按一定的顺序说说相片的来历,画面中人物的动作、神情,照片背后的故事要说具体。2、难点:培养学生合作交际能力和写话的兴趣。课前准备:每个学生从家庭影集中挑选一张自己最喜欢的照片。教学流程:一、情境导入1、孩子们,生活在园小大家庭,我们是幸福的,我们喜欢用照片记录下这些幸福,你们想不想欣赏一下咱们班同学平时校园生活的感人场景呢?2、静静的欣赏之后,老师又带来了2张照片想和大家做个重点介绍(老师说的时候,你们可要认真听哦,听听老师说了什
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