小学生分类捡拾垃圾小常识.doc

教学内容第三课时:,让学生了解垃圾分类知识及出行安全常识,常用的垃圾处理方法引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识。,使他们自觉地用小行动来保护大地球。教学准备有关垃圾分类的知识。垃圾分类知识以及垃圾的工具。,学生补充后强调出行安全,全体出发。,教师强调安全意识,划分活动范围,以小组为单位,分片活动。,在划片范围内开始活动,分类捡拾垃圾……、活动结束,各小组长…清点人数,带着捡拾垃圾离开活动地点。,集中分享收获,教师总结后,每人写一篇感受。相关资料:一、生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。三、可回收的垃圾主要包括:废纸、塑料、玻璃、金属和布料。废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。如果每回收吨废纸可造好纸公斤,节省木材公斤,比等量生产减少污染%;;,比用矿石冶炼节约成本%,减少空气污染%,减少%的水污染和固体废物。四、厨房垃圾:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,。五、有害垃圾:废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。六、其他垃圾:除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳,让我们从身边小事做起,从正确投放垃圾做起吧。分类垃圾桶:绿色的是投放可回收垃圾的,黄色的为不可回收垃圾,红色的投放有毒有害垃圾。的合成产生;垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用。通过分类投放、分类收集,把有用的物资,如纸张、塑料、橡胶、玻璃、金属以及废旧家电等从垃圾中分离出来重新回收、利用,变废为宝,既提高垃圾资源利用水平,又可以减少垃圾的处置量。同时垃圾分类是对垃圾进行前处置的