2018年新护士培训计划.docx

2018年新护士培训计划(2016年新护士-2018年轮转)培训计划根据推进优质护理服务工作要求,按照《2016年新护士培训大纲》的要求,2016年新护士在入院后已接受1周的岗前培训,并轮转到各专业进行培训,时间为2016-2018年。各专业科室按照《大纲》的要求,进行专业新护士的培训。通过培训,使护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。培训目标通过培训,使护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。培训计划实施方案1、培训方式、方法(一)培训方式培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。(二)培训方法可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。2、培训时间(一)基础培训包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训,培训时间为1-2周。专业培训包括各专科轮转培训,培训时间为24个月(具体培训时间分配见附件1)。3、培训内容及要求(一)基本理论知识培训。:熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。:掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。:掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。:掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。:掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。:掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括:出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。:掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施,不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。:掌握沟通的基本原则、方式和技巧,与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。:熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。(二)常见临床护理操作技术培训。掌握并熟练运用常用临床护理操作技术(具体名称见附件2)。(三)专业理论与实践能力培训。掌握并熟练运用专业理论知识与技能(具体内容见附件3)。4、考核方式和内容考核分为培训过程考核与培训结业考核。(一)培训过程考核。对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现,基础培训结束后和专业培训的各专科轮转结束后的考核等。(二)培训结业考核。,包括理论知识考核、临床实践能力考核。:包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。:以标准化病人或个案护理的形式,抽取临床常见病种的3份病例(内科系统、外科系统及其他科室各1例)。根据患者的病情及一般情况,要求护士对患者进行专业评估,提出主要的护理问题,从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施,并评估护理措施的有效性,考核其中2项常见临床护理操作技术以及现场提问。2016年新护士-2018年护士轮转计划表(1年半规划)序号姓名科室来院时间内科(时间)外科(时间)ICU(时间)急诊1赵浩宁手术室2016年5月手术室(16年5月-现在) 2刘鹏媛乳腺科2016年5月乳腺科(16年5月-现在) 3魏志茹消化2016年5月消化(16年5月-现在) 4梁志嫒神经外科2016年5月