“展示特长、表现自我”德育主题班会教案.doc

“展示特长、表现自我”德育主题班会教案.doc:..“展示特长、表现自我”德育主题班会教案高三(2)班z[主题]:展示特长,表现自我”主题班会[活动目的]:1、 通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健康心态面对人生,迎接挑战。2、 通过同学相互间的赞美,感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人,接纳他人。[活动形式]:1、讲故事2、一分钟表现自我演讲3、个人特长表演4、讲述与讨论[活动准备]:1、 由班委研究确定两名活动主持人,成立相应的筹委会。2、 教师事先收集有关“自信心”的故事,并指导同学讲演。3、 设计制作“自信的重要性”、“自信格言”和“赞美词语表”的幻灯片。4、预先请几位同学准备“一分钟表现自我”的演讲。5、请有特长的同学准备好各自的绝活。[活动时间]:1课时[活动程序]:1、 开幕:[背景音乐]《命运交响曲》(贝多芬)主持人导语:“同学们,在乐曲中,我们似乎有一种激动,一种热情,这是什么?这就是你命运的呼唤。我们是命运的主人,我们能主宰命运,创造自己生命的辉煌。让我们满怀信心开拓未来吧!让我们尽情表现、尽情赞美,捕捉一个充满自信心的自我吧!”(主持人要充满激情)"现在就让我们来认识一下我们的能力和素质,看看我们到底能干些什么。首先请欣赏由陈宏涛。鲍良进同学讲演的关于自信心的两则故事”。2、 讲故事(幻灯展示故事内容)关于自信的两则故事(一)尼克松败于自信的故事尼克松是我们极为熟悉的美国总统,但就是这样一个大人物,却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年,尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然,所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却很不自信,他走不出过去几次失败的心理阴影,极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下,他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店,在对手的办公室里安装了某种设备。事发之后。他又连连阻止调查,推卸责任,在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松,因缺乏自信而导致惨败。(二)小泽征尔胜于自信的故事小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说“不!一定是乐谱错了”,话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺冠。原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信摘取了世界指挥家大赛的桂冠。[思考]这两个故事说明了什么道理?[同学自由讨论发言]主持人导语:“尼克松败于自信的故事和小泽征尔胜于自信的故事印证了莎士比亚说的一句话一一'自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是其失败的原因。‘可见,自信心是事业成功、人生快乐的基础。”[展示幻灯]——自信的重要性自信是一个人对自身的一切以及自己所以从事的活动与事