《拉萨古城》教案设计.doc

《拉萨古城》教案设计.DOC:..《拉萨教案设计教学目标:、流利、有感情地朗读课文。,抓关键句了解主要内容并体会连结句的妙处。,反复品读,融情想像等方式感受拉萨古城的魅力。教学重点:了解经幡、大昭寺、八廓街的风格和特色,体会藏族人民的虔诚的宗教信仰。教学难点:感受拉萨古城的魅力,教学准备:PPT教学过程:一、 情境引入同学们,在第一单元''走进西部”的主题中,我们欣赏了一碧千里的草原,走过了著名的丝绸之路,越过了茫茫的大戈壁滩,见证了青藏铁路贯通的奇迹,现在就让我们乘着火车跟随着这条神奇的铁路去雪域圣地一一拉萨(板书:拉萨古城),感受这座充满魅力的古城。齐读课题。(出示课件)二、 整体感知,了解内容::(1)读通课文,不认识的字做上标记,遇到难读的字、词、句多读几遍。(2)用横线划出表示作者游览线索的句子。2•词语反馈。经幡fdnMliu金宝幢chuang虔qidn诚幢:是多音字读chudng指的是刻着佛号或经咒的石柱出示图片,胜利宝幢象征佛法昌盛。全班齐读。3•交流:来到拉萨你看到了什么。(学生反馈,出示句子)第一句:走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。第二句:坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。第三句:走出大昭寺,便是繁华的八廓街。,这样富有魅力的古城你最喜欢哪一处呢?读读你喜欢的段落,边读边用横线画出你认为最具藏族魅力的地方,在旁边写下批注。。课文哪些地方让你觉得最具藏族魅力?第一部一藏族民居平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡飘飞预设:说颜色A、说特色体现在哪?抓住颜色词小结:那这些五彩的经幡又代表着什么?B、抓住经幡教学:(1)什么是经幡?看图阅读文字:经幡也叫风幡,是写有经文的彩色布条。(出示)(2)看图:在拉萨最绚丽夺目的风景就是这五彩的经幡,藏民在彩色的布上注上密密麻麻的经文,把它插在各处,在藏区不仅仅是正月,只要你踏进拉萨这片土地,随处可见经幡随风飘扬。(3)同学们,这些经幡将拉萨打扮得——(五彩缤纷、绚丽夺目、五颜六色)o多美的一道风景啊,让我们再来感受这份独特的藏族风情吧,齐读一正月里我们登楼远望,但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉萨古城,像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是无与伦比的旗舰。(出示课件)(4)挂这些五彩的经幡又有什么意义呢?(指名)是呀,经幡是藏族人民用来祈福,表达美好愿望的:当孩子出生了,插上经幡,为了期盼——当亲人要出远门,插上经幡,他们在期盼——当伟大的祖国,过生日时,插上经幡他们在期盼(5)所有祝福都寄托在这五彩的经幡里。瞧瞧仅一经幡就让人感到一圣地拉萨富有魅力,使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地,神圣之地,幸福之地。(出示)第二部—,还有哪些也让你感受到藏族独特的魅力。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑,气势宏伟、典雅,令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶,滦金的胜利宝幢,展翅欲飞的“香香”鸟,安详的法轮双鹿,觎牙咧嘴的鳄鱼头,还有那深褐色的"边贝”墙,把大昭寺装点得圣洁、壮观。(1)初读。大昭寺始建于公元641年,距今已经有1300多年的历史,是藏王松