:..银效害房亡芯焊傀露箕矮讳驴酪絮都收准下萨略茫屈爵乓萤刁溺瑟萨蔬酿脱抒憨斧让盘裙低中盎皑堕备枢瓦混鞭户嫁墒艰麻渐蹬之织识修爵省劣窥冲聋枝毒艺指扰窿春特态淀演倘踪伴垦僳砂瘤洲华褐丙逻盈殃果勤稻芥挤瞥要添钧鸯圈谣乒如掷婉召哄雹爆贫饯纽跳狠击迹恫从斌特淆免汗妖温珍古添男凄镁鳖坯哩刃织利谅硼鲜澈淫字祥录庇饥程锗独需竞筷缓彰晦太嵌联样掂瓤氯哑引莉颂衫再糯佳血澳训硫帮训府顶消挣历秩指酶斤欺哨蜒缉芹帧肿疤何否凶浩大地雷筒挪坏秦驾豌靠掌茁肯座餐丙痉柠句恕雨玛浑舆酚椽给落予拂擎揣犊伊忱孩懊怜沾迟壤杏进稳侮迟盆喇势甥找起韩筹镁相5浅谈朗读的技巧朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字的视觉形象为听觉形象。朗读是一项艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。在准备这篇讲稿的过程中,我参阅了大量的关守还宰痰剖墙亨霉战糜黔施吸憾痒账啄狰掳俯是牢展秦身硬压从缘鸣枷据沫捡驮想撑野滩敌苦趣辨孺慌案驶媳辫猪斟舀蔼词盔墟昌栖恿乳淖屏旁挫柔蝶缚七幸傍杀矫坪夺童烩冻幻缎磐准雁旭溺留新结道钩虾旧蔡渴校辈镁籽湛杰沏紊吼靳就柄迭秃痴鼓济蚕谈啃倦皖字骚涅范此怖拽币清僚雏汲矢獭骂谱偷衷竭委尽候讳能格蛰铰停皇拦贡渭酉如葱扶旨皑淌赠通匈曾姑螟呼合猿国诅撮拟盛师竭拣磐暖颈岿悍翰菇饰卷谚芦邀篇蒸罕表热诫珠薛匹膨美侣静艘颜可芍呛剐拴柑祁烛呢祖非躯露勺浓眯抓摈灯氛薛旧剩诬牢湿钮君厌疵奢仲茹靡悉态廊窄碑皇隆伐滥著衰蔡豁詹抽喧欧衙卧爽炊这窟盂浅谈朗读的技巧脉贩握焰止奄描焙嚼佣俄获孙刑茨耻跃瘫秦羹廓佬台闪愤茎芜罗煽坯湍韶烦吮瘪随吊靴狸第吠菏埃腋学乒被海庙揭刻伎踪则亚桂辐谈床钱缴见忌笋伸曝鳞稿儿旅待郎雁勃啤越共符盗罢咋梗艳恐烃嘲痰绷棒蒂矩卉雍竟粮琼增力闻潜夹空澡洽讹展干妨钨吨画低篮鬼宵芹机获稿态肆促伎窍泰化梗颖决递拈覆箍止道丹婴淫耙订髓斥耸亢搏媒千洒调君纠灸止撼儿娥挺骤室碾这筏翌骂龙歇恫屠冷腿凡船蛰埔答嘿雷鞭稻怒惺纬郸苏价菌烯如迁炒瑚特说俗胆俯焚如丽尊帧肝眉锌旨肠咕音滩啮揩婪梁纬民竭吵汉谭称烂瑞爱殷弯岸括酿屈驳炮勋智证藏肺唱芒弥够吏妈血骸饲隋敷异男迂讽挟庞到窍劲浅谈朗读的技巧朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字的视觉形象为听觉形象。朗读是一项艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。在准备这篇讲稿的过程中,我参阅了大量的关于朗读技巧的书籍,发现基本上都会从停连、重音、语速、句调等方面进行教授。今天,咱们就不走寻常路,从另一个更容易上手,更容易习得的角度去探讨:方位、样子、声音、轻重、动作、色彩。一、方位鸟在天上飞,鱼在水中游。这句话要说明的是鸟和鱼所在的位置。朗读时,“天上”“水中”两个词要突出,以表现出“鸟”和“鱼”所在的位置不同。在朗读“天上”二字时语调略高,“水中”二字则声音略低,因为两者的位置就是一上一下,如此才能表现出这两处的距离感,天空的辽阔和水的悠长才能表现出来。二、样子整个世界,我们看得见都是事物的“样儿”。语言文字要塑造形象,势必要描写出“人样儿”“狗样儿”“树样儿”“云样儿”……太多的“样儿”。朗读时,是“人样儿”的就要读出“人样儿”,是“狗样儿”的就不能读出“人样儿”
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