C课程设计论文.doc

C课程设计论文.doc:..第1章课程设计的目的与要求 1第2章课程设计内容 22・2程序整体设计说明 (流程图) 6第3章课程设计总结 9参考资料12第1章课程设计的目的与要求1・1课程设计目的本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节Z-,是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的H的和任务:。C语言程序设计及相应的开发环境。。,,系统所带扫雷游戏深受人们喜爱,它是一个益智游戏,令人百玩不厌。木课题要求利用TurboC编写与它功能相仿的扫雷游戏,寓学于乐。,我对学到的知识,和在图书馆与网络上的查找,对课程设计有了初步的了解,并将用我们一学期所学完成这次课设,我们将运用各种曾经学到的循环语句,各类函数与语法对程序进行编写。我采用了人量的函数与模块将程序分开使得程序灵活修改与维护,正常使用,完全鼠标操作,而冃运用坐标记位,保证正确无误的运行程序。具体分工:有两人对自定义函数与模板内部进行编写,一人编写所要运用到的函数名和具体类型,一人编写运行部分。,我要弄清楚两种空白格显示和统计每个格子类型以及显示显示无雷区空白部分的要求,然后根据要求进行操作,每一部完全按照标准人纲要求的去做,否则有一小步发生错误都会影响整局的部署以及运行结果,这是C语言程序设计的精华所在,否则它跟其他语言就没有区别,甚至被其他语言覆盖。其次,是我们每个人的分配工作。大伙一起做会产生误差,这就要求我们在做时必须是精益求精,否则我们大家的辛劳就会功亏一赞。我这做它时,根据他人的指教以及查阅资料,最终制作了这种新型的扫地雷游戏。俗话说:“地基是盖大楼的基础”,我设计的这套程序也是基础部分,所以我也是那样做的。,包括•两种空白格显示,统计每个格子类型以及显示无雷区空白部分,当前鼠标位置在格子范围内,如果格子有红旗则左键无效,如果格子没有处理过,鼠标按下的格子是地雷,游戏不能运行,鼠标按下的格子不是地雷,周围没地雷就用递归算法来显示空白格了,输出当前格了周围的雷数,点过的格了周圉雷数的数字变为0表示这个格了已经用过,进行下一个步骤。(流程图);mineNUM-;Dr^wEmpty();,统计每个格了类型和显示无雷区空白部分游戏过程函数,也可以说是整个程序中比较重要的,比较主要的运行程序,人部分的键盘输入少部分用鼠标。我设计的部分主要用来基础的设备和检杏正误以及程序是否能运行,每个格子周围乂多少地雷的语句,鼠标左右键的作用,鼠标位置的语句,各自乂红旗则无效语句,鼠标按屮地雷游戏结束等语句,当所有各自都处理过时游戏胜利。本人设计的部分中很多地方都包括鼠标位置的语句以及显示的结果,数组运用也比较多,将一学期所学的东西进行巧妙运用和充分的表达。(@帮助(出jElxlJ21111■■nPl1r11游戏进行画面Jnlxi护扫雷游戏(旬帮助(出1□1i*1—1*1i************J口J*2a*1111*1*PIpi1游戏失败,#include<>#include<>ftdefincLEFTPRESSOxffOl#defin#include〈>eLEFTCLICKOxfflO^defineLEFTDRAG0