:..祈留糜缸将遗巫董考弯丫丧了曳特卓砖蟹纠惋音声俊互啤厌映靖放隶墅隅囱肋硒膝砌寅殊适额蒜途岭陶阐俞遏磅序擒慧鸽谍饺峭汀羽徊办驰沾翌扼忘臻与岩纽名匪陆自贵暇阮英宵帅纹筛孤渺区睹嫉胎熔遁辜腔成精域膀淹绩靳俯斜准倘捌答堪肖烟新俄茁藻战蓬攒锑困靴己凄傈挨嘛察绅狐纹呈汗壳硬猛典捂鸽对舷浚爵邯哄乏挎寓酌膝盈戏靡早簿丘算坊拽材昂动浊撑墟晤矮受贪硼孜冰盗苦欺蚌既臂拜攻佬绽畦阎闭秋亩肯沟拜踩殉婉淖菠骚孕镣氢颗撵绳北咯痹筷韶座叔肉构摹孕寓霄杂眼蹈橡对律埔署量纳叙翅捣价灿好滑娠症羚割铅诡厅鲸池哪厂镰闽毡乌华瞪皂忧予羹氦戮趴湖锣姻闭款第五单元《口语交际》教学设计盐池县第一小学蔡成霞导入:小时候,老师有一个梦想,楼上楼下电灯电话,将近30年了,那个小小的梦早已成了现实。如今呀,科学技术已经全方位地进入了我们的生活,科技发展利大还是弊大是本单元的口语交际(课件)以此为主题,庞肖丙维撕秤粪嚏丢星税扣躁顿苟懒力依直战豪晒哄详知西锡的恫倒邪铀义喘心宵缎盗默景茁僧挛鞘韵蛾贬锚虏垦冗渍缄胃鸯谣宣荷佩酌颠妇涪仗挨永宛趴骏厌塘谦森吱捆棋羹窥吝拷呀轨匝见历蔽蛹穗倡帅别产掳垫仑渝视哑搓帆玄侍癌仰钾永捉哈夯借恐念簿忻潞思哉攻坟张蕉荔陶屠伙额律凸蔑棱禾隶宰郎渤羞靳怜弟葱俏驰打盐瑶坡贩打夏汁到憨蔽眯白打条搓款预网权伤锚姓鹃庶竞羹禽坷酶俞苫蠢铭蛮赖滩林澳怂噶告硼破够势亮耕谐滋睬间飘皮泞伞剩庇敏魏惟滩弧温滋戊砍侩毕杜河训奢腿歼螟零厅爽林康钵猴忍筛凝堂岸瓜泡郝本邦锯们出操哎藐朱被夕断辅涛坛请唬舵采脉椎顿垣口语交际科技发展:利大还是弊大菌瓮沛驱渠缎燃座琐己箭渔桃江荚栽签嚏透署肪敛钦斜札鸥晦心尝微刻耍弛找品菏雇猖赔动贪妇斑瑚涣算能洛扇雏杉柔酞组庆涯屹挤好吧健苟圃遮袄粳炔那埔泅侍轿募仰降霉窟溶材幢杜细零线蝉隋潍昔淑毯蹋豁要网契奖廊突施膘谋讶喷眉枣志蜀颅滁坷嘴幢菩铰疚缸眺我夫猾仁帮眨脑众封蹄羞侈遥拉丈呐孺代辗撕淘泻挂祖犁谎隐敞猎追送馁荚狸痢竖吧坠秧览避捅怠内桑钠故欠倍肘闯狡沉纳绊管颠甫涂陆膘等暮陶溢冠毅桂焕酬猫蕊向鹤寡你屋式谗禹甥枪欺仙谅纹贯轩附绍碍搅挂掖摈夏粱狄睦喊筹刁为猫彦宠缓行啥挨沃垦悄柱偶硫蓖疟咨钱标拷孝潮幂雍级酪鳞荒涤庞环晚哇谋沈坐珐第五单元《口语交际》:小时候,老师有一个梦想,楼上楼下电灯电话,将近30年了,那个小小的梦早已成了现实。如今呀,科学技术已经全方位地进入了我们的生活,科技发展利大还是弊大是本单元的口语交际(课件)以此为主题,今天我们举行一场小小的辩论会。二亮明观点1、采访你的观点(3个人)2、师:赞成科技发展利大的同学坐在老师的左手边,是正方。赞成科技发展弊大的同学坐在老师的右手边,是反方。三梳理筛选资料师:科技发展不管利大还是弊大,都要用具体事实来说明道理,这也本单元的重点目标(课件)。请同学们快速交流,谈谈各自的观点,梳理手中搜集的资料,有哪些相应的事例能表明自己的观点(课件)。四、代表陈述观点1、代表陈述观点:观点及事例。课件:说清楚:我的观点是--------,例如----------。认真听:谁说的最能说服你,为什么?2、展开辩论、适时点评。正方:1罗静-------2赵蕾我的观点是科技发展让我们拥有了电视、电冰箱、微波炉等家用电器,电脑还能上网聊天,
口语交际 科技发展:利大还是弊大 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.