5中彩那天课时第一课时教学内容初读课文,掌握生字词。、流利、有感情的朗读课文。,会写14个生字,正确读写“维持、财富、精湛、”等词语。过程方法自读自悟,自主探究情感态度价值观懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会。教学重点初步理解课文内容,体会“我”心情的变化。教学难点指导学生感知“父亲”面临的道德难题。教学准备多媒体课件教学过程一、激情演讲,导入新课教师激情导入:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”因为有着这样一个平凡而伟大的信念,一个贫困的家庭在面对突如其来的巨大财富时,他们才会做出那样的选择。让我们一起走进《中彩那天》这篇文章,用心去感受诚信的魅力。(板书课题;强调“中”的读音、“彩”的写法。)二、检查预习,,要求读准字音、读通句子。,教师根据学生朗读情况相机指导学习词语:拮据、器重、梦寐以求。思考:课文主要讲了一件什么事?引导学生利用扩展课题的方法来概述课文的主要内容。中彩那天,(_______________________________)。三、创设情境,启发疑问用有感情地朗读的方法,学习第三至第六自然段,指导学生在阅读中提出问题。:体会“我”中彩之后的兴奋与激动,并有感情地朗读第四、五自然段。:再读第四、五自然段,试着提出问题,初步学习联系生活实际提问。预设学生可能提出的问题:(1)神情严肃的父亲,此时心里在想些什么呢?(2)父亲为什么不让“我”上车?学法指导:通过人物的外表去表现人物的内心。(表达时可通过描写人物的外表去表现人物的内心,阅读时可通过描写人物外表的句子去揣摩人物的内心。)(此环节设计旨在指导学生从读中去领悟表达方法,做到以读促写。)
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